小學(xué)二年級(jí)改病句練習(xí)

1、小學(xué)二年級(jí)改病句練習(xí)1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。9、改革開放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。11、

2、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。21、我敢肯定，明天大概要下雪。22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“必須”。13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量

4、增加了，質(zhì)量明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。21、我敢