小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查評分表

1、1小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查評分表小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查評分表學(xué)校：評估時(shí)間：年月項(xiàng)目（分值）評估內(nèi)容（分值）扣分要點(diǎn)自評得分督評得分備注（1）教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、年級教研組計(jì)劃、班主任計(jì)劃、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃、“質(zhì)量月”計(jì)劃、畢業(yè)班備考工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等。教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期制定一次。（6分）沒有計(jì)劃的，每少一份扣0.5分計(jì)劃10分（2）學(xué)校工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、年級教研組計(jì)劃的內(nèi)容一般要具備：目的要求、工作

2、目標(biāo)、工作措施、活動(dòng)安排等；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容一般具備：學(xué)生的具備情況、教學(xué)內(nèi)容分析、目的要求、工作目標(biāo)、工作措施、教學(xué)進(jìn)度等。（4分）沒有按要求寫計(jì)劃的，每份扣0.3分（1）備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。要求任課教師有三節(jié)以上的儲備教案。備課要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教具等。備課要堅(jiān)持集體備課（至少每兩周一次）和個(gè)人備課相結(jié)合。（3分）教師沒有三節(jié)以上儲備課的扣1分；沒有備標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生、教法、教具

3、的扣1分；沒有堅(jiān)持集體備課的扣1分。規(guī)范教學(xué)工作管理（70分）備課10分（2）集體備課側(cè)重于研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)、教學(xué)的重難點(diǎn)、訓(xùn)練方法等，在大方向上把握。集體備課要有中心發(fā)言人、并且記錄存檔。（3分）沒有按要求進(jìn)行集體備課的扣2分；集體備課沒有中心發(fā)言人及記錄存檔的扣1分。3項(xiàng)目（分值）評估內(nèi)容（分值）扣分要點(diǎn)自評得分督評得分備注（2）作業(yè)批改要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)。常規(guī)性作業(yè)要求教師每天全收全改，配套練習(xí)冊要全收全改

4、，并簽上時(shí)間，寫上鼓勵(lì)性評語。也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況個(gè)別布置一些作業(yè)，批改形式可采用教師指導(dǎo)下學(xué)生自改，互改、交叉改、教師抽改、輪改等。（4分）教師批改作業(yè)達(dá)不到要求的扣2分，作業(yè)批改方法、形式不符合要求的扣2分。作業(yè)10分（3）改后要及時(shí)反饋，認(rèn)真評講。要養(yǎng)成學(xué)生自我檢查和自我訂正的習(xí)慣。學(xué)生要有錯(cuò)題本，教師也要有作業(yè)批改記錄本。（3分）學(xué)生沒有作業(yè)錯(cuò)題本的扣2分；教師沒有作業(yè)批改記錄本的扣1分。（1）輔導(dǎo)要明確對象。突出抓好學(xué)困生和優(yōu)

5、秀生，通過抓“兩頭”帶中間，提高平均分、及格率和優(yōu)秀率。（3分）輔導(dǎo)對象不明確，沒有抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生輔導(dǎo)的扣3分。（2）輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)形式要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)，既要有集體輔導(dǎo)，又要有個(gè)別輔導(dǎo)，教師家訪也是一種有效的輔導(dǎo)形式。（3分）沒有采取因材施教進(jìn)行輔導(dǎo)，且輔導(dǎo)形式單調(diào)的扣3分。規(guī)范教學(xué)工作管理（70分）輔導(dǎo)10分（3）輔導(dǎo)要周密計(jì)劃。學(xué)科教師要制定好培優(yōu)輔差計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和進(jìn)步情況，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃、對象、目標(biāo)