小學(xué)一年級道德與法治教學(xué)之我見

1、1小學(xué)一年級道德與法治教學(xué)之我見小學(xué)一年級道德與法治教學(xué)之我見廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)佛山外國語學(xué)校文毅[摘要摘要]小學(xué)一年級道德與法治課的教育主題就是：適應(yīng)新生活，幫助兒童順利實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變。[關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞]道德與法治；回歸生活；和諧師生關(guān)系。從上幼兒園到上小學(xué)，對于一年級的兒童來說，這是他們生活中的一個重大轉(zhuǎn)折?！吧蠈W(xué)”開始成為他們生活中最重要的事情，相應(yīng)的他們的社會角色、生活方式、學(xué)習(xí)方式、和活動環(huán)境都將由此發(fā)生巨大的變化。他們的生活由

2、原來的自然狀態(tài)，進(jìn)入一種“文化式”“文明式”狀態(tài)，由原來依循自然需要的安排方式，進(jìn)入一種有目的的理性安排方式。這一生活方式的轉(zhuǎn)變是緩慢而長期的，一年級是這一過程的開始。因此，適應(yīng)生活方式的轉(zhuǎn)變，順利開啟另一種存在狀態(tài)，是一年級生活引導(dǎo)中的重大主題。道德與法制一年級上冊的教育主題，就是幫助兒童順利實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變。對一年級道德與法治課程的教學(xué)我淺談幾點自己的觀點。一、回歸兒童生活正如在水中才能學(xué)會游泳一樣，只有在生活中才能學(xué)會生活。道德寓于兒

3、童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”。道德和做人的學(xué)習(xí)，不同于一般的書本學(xué)習(xí)，而必須是在生活中向生活學(xué)習(xí)。（一）從兒童的生活實際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。生活既指人在生物學(xué)上的生存、活動，又包括人的思想、情感、愿望等精神內(nèi)涵。從這個意義上來說，任何一節(jié)課，不管課是怎樣上的，學(xué)生都在生活。因此，要想提高《道德與法治》課的實效，就必須在教3游戲：石頭剪刀布（一只手玩，雙腳玩）和蔬菜水果蹲。孩子們都興致勃勃的參與到游戲中。下課了，還意猶未

4、盡。這兩個游戲不但簡單有趣易學(xué)，還不受場地的限制，教室里走廊上都可以玩。下課后，追逐打鬧的現(xiàn)象減少了，聚在一起玩游戲的多了。孩子們通過游戲即感受到了學(xué)校生活的快樂，又促進(jìn)了同學(xué)之間的情誼，還鍛煉了身體。二、創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系一年級的學(xué)生剛到小學(xué)的新環(huán)境中，對小學(xué)生活既充滿了期盼和憧憬，面對不熟悉的老師、同學(xué)，又容易產(chǎn)生緊張、孤獨、寂寞的情緒。如何幫助學(xué)生克服不良情緒，適應(yīng)小學(xué)生活，擁有積極的上學(xué)心態(tài)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系顯得尤為重要。（一

5、）用特別的方式讓學(xué)生記住你要讓學(xué)生喜歡你，首先要讓他記住你。因為小學(xué)一年級的道德與法制課一個星期一個班只有一次課，也就意味著孩子們每周與我共處的時間只有35分鐘。為了讓孩子們牢牢記住我，我在第一節(jié)課自我介紹的時候故意給他們設(shè)了一個小小的難題，我把我的姓寫在黑板上，要他們想一想黑板上的這個字怎么讀？你會給它組詞嗎？請舉手回答。孩子們爭先恐后的舉手回答：“讀文，語文的文，文化的文?！庇械纳踔吝€把語文書拿出來說，“老師，是這個文?！边@個時候我