寶國老初中課程設置方案

1、寶國老初中課程設置方案為了切實有效地履行課程管理的權責，落實《遼寧省全面深化義務教育課程改革的指導意見》和《遼寧省義務教育課程設置方案的通知》，提高學校課程的整體質(zhì)量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學校辦學特色。充分利用學?，F(xiàn)有的教學特色以及豐富的資源優(yōu)勢，給學校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。結合我們學校的實際，特制訂本校課程實施方案。一、課程實施的總體目標根據(jù)初級中學階段學生的身心特點與

2、學科教育發(fā)展的特點，以全體學生的發(fā)展為本，確定我校課程的目標：全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，在思想、

3、文化、身心和勞動等方面的素質(zhì)都得到全面的提高，個性特長得到一定的發(fā)展。二、課程設置的原則因為處于中學教育階段課程設置要堅持分科課程為主融入綜合課程的原則，各門課程都應重視學科知識、社會生活和學生自身經(jīng)驗的整合，加強學科滲透。綜合實踐活動課程的內(nèi)容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等，七八九年級均須實施，旨在適應學生生活范圍逐步擴大、經(jīng)驗不斷豐富、社會融合能力逐步發(fā)展的需要；旨在使學生從生活經(jīng)驗出發(fā)，體驗探究過程，學習

4、科學方法，形成科學精神；旨在使學生通過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息能力、綜合運用知識解決問題的能力和合作交流的能力，增強社會責任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。3統(tǒng)一性與選擇性相結合的原則課程設置既要堅持面向全體學生，提出統(tǒng)一的發(fā)展要求，又要根據(jù)學校的實際需要和學生的個體差異，提供選擇的空間。學校創(chuàng)造條件，積極開設選修課程，開發(fā)校本課程，以適應社會和學生發(fā)展的需要。三、課程設置及課時節(jié)數(shù)（周）周課時安排課程門類課程名稱七年級八年級九年