學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的目標(biāo)和基本原則

1、學(xué)校心理學(xué)校心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)工作的目工作的目標(biāo)和基本原和基本原則心理輔導(dǎo)是指在一種新型的、建設(shè)性的人際關(guān)系中，學(xué)校輔導(dǎo)教師運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)環(huán)境，依據(jù)自身?xiàng)l件，確立有益于社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展的生活目標(biāo)，克服成長(zhǎng)中的障礙，增強(qiáng)與維持學(xué)生心理健康，使其在學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系等各個(gè)方面做出良好適應(yīng)。一、在學(xué)校開展心理一、在學(xué)校開展心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)的途徑。的途徑。（一）開展心理健康教育有關(guān)講座

2、，如心理衛(wèi)生知識(shí)、青春期教育知識(shí)，向?qū)W生傳授、普及心理健康知識(shí)。（二）結(jié)合班組、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（三）個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢。二、學(xué)校心理二、學(xué)校心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)的目的目標(biāo)。學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)是一致的，心理輔導(dǎo)目標(biāo)的重點(diǎn)是：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接納自己，管理自己，幫助學(xué)生解決面臨的問題，應(yīng)付危機(jī)、擺脫困難，并增強(qiáng)應(yīng)對(duì)逆境與壓力的能力和勇氣；使學(xué)生能去除不良習(xí)慣、改善行為、化解負(fù)面思想與情感，指導(dǎo)學(xué)生作選擇、作決策、制定行動(dòng)

3、計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己探索、尋求生活意義，認(rèn)清自己內(nèi)在潛力與資源，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，使其能過健康的、有意義的、充實(shí)的生活。三、學(xué)校心理三、學(xué)校心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)的基本原的基本原則?！白鹬嘏c理解”，是心理輔導(dǎo)過程中對(duì)待學(xué)生態(tài)度應(yīng)該遵循的基本原則。尊重就是尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，尊重每個(gè)學(xué)生平等的權(quán)利。理解則要求教師以平等的態(tài)度，按學(xué)生的所思所想、所作所為、所感受的本來面目去了解學(xué)生。做到了尊重和理解，師生之間達(dá)到心靈溝通。只有教師尊重學(xué)生時(shí)，學(xué)生

4、才會(huì)尊重自己，珍惜自己的成績(jī)和進(jìn)步，體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)感。而自尊、自重、自信正是健全人格的重要特征，是心理輔導(dǎo)追求的重要目標(biāo)之一。學(xué)生如果被教師尊重和理解，他就會(huì)信任教師，愿意向老師傾吐內(nèi)心的思慮、惶恐、苦悶。這種良好的師生關(guān)系，是心理輔導(dǎo)獲得成效的基本條件。建立平等尊重的咨詢、談話關(guān)系，是心理輔導(dǎo)能否取得成效的前提和基礎(chǔ)。首先要尊重來訪學(xué)生的人格，形成良好的信任和依賴關(guān)系，這是取得圓滿咨詢結(jié)果的重要保證。要理解角色差異，善于換位思考。對(duì)