學(xué)生干部培訓(xùn)班培訓(xùn)課程內(nèi)容

1、學(xué)生干部培訓(xùn)班培訓(xùn)課程內(nèi)容學(xué)生干部培訓(xùn)班培訓(xùn)課程內(nèi)容20120321chao_zz文章來(lái)源第一部分學(xué)生干部應(yīng)掌握的基本知識(shí)第一部分學(xué)生干部應(yīng)掌握的基本知識(shí)一、學(xué)生干部的地位和作用一、學(xué)生干部的地位和作用1、學(xué)生干部的地位：學(xué)生干部是班級(jí)管理建設(shè)的核心，在班級(jí)及學(xué)、學(xué)生干部的地位：學(xué)生干部是班級(jí)管理建設(shè)的核心，在班級(jí)及學(xué)校的各級(jí)學(xué)生組織中發(fā)揮著重要的作用，是直接實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理校的各級(jí)學(xué)生組織中發(fā)揮著重要的作用，是直接實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的主

2、體力量。的主體力量。2、學(xué)生干部的作用：（、學(xué)生干部的作用：（1）橋梁紐帶作用（）橋梁紐帶作用（2）榜樣示范作用（）榜樣示范作用（3）模范帶頭作用（模范帶頭作用（4）團(tuán)結(jié)凝聚作用。）團(tuán)結(jié)凝聚作用。A:橋梁紐帶作用：學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁和紐帶，是貫徹落實(shí)學(xué)校、專業(yè)系部、任課教師、班主任在教學(xué)、學(xué)生管理等方面一切要求的骨干力量。作用發(fā)揮得好。就能保證各項(xiàng)工作、活動(dòng)協(xié)調(diào)有機(jī)的開(kāi)展，達(dá)到工作和活動(dòng)的預(yù)期目的，否則就會(huì)影響工作質(zhì)量和效果

3、。B:榜樣示范作用：學(xué)生干部應(yīng)該是學(xué)生中素質(zhì)、能力、品行較為突出的佼佼者，在學(xué)生中無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、生活上都應(yīng)該是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，并能起到一定的示范作用。同時(shí)，在文藝、體育等其他方面也應(yīng)具備一定的特長(zhǎng)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。體主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義信念。體主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義信念。2、綜合能力素質(zhì)：、綜合能力素質(zhì)：a、組織管理能力、組織管理能力b、社會(huì)交往能力、社會(huì)交往能力c、表達(dá)能力、表達(dá)能力d、自主學(xué)習(xí)能力、自

4、主學(xué)習(xí)能力e、運(yùn)用時(shí)間能力。、運(yùn)用時(shí)間能力。（1）組織管理能力。是學(xué)生干部都要具備的基本能力，是組織和調(diào)動(dòng)人力、物力，以實(shí)現(xiàn)某種預(yù)定目標(biāo)的能力，是一個(gè)人的綜合素質(zhì)和綜合能力的重要內(nèi)容。學(xué)生干部就是要利用自己承擔(dān)的學(xué)生工作，通過(guò)積極參加、組織學(xué)校、專業(yè)系部和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)鍛煉自己的組織管理能力。（2）社會(huì)交往能力。學(xué)生干部在學(xué)校要學(xué)會(huì)正確處理師生之間、同學(xué)之間等各種關(guān)系。處理好人際關(guān)系應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)原則：平等待人、以誠(chéng)待人、樂(lè)于助人、

5、寬以待人。（3）表達(dá)能力。表達(dá)能力是指把自己的認(rèn)識(shí)、情感、愿望通過(guò)語(yǔ)言或文字表達(dá)出來(lái)，并為他人理解和接受的能力。包括口頭（表達(dá)討論、發(fā)言、回答問(wèn)題、演講、辯論等）和書(shū)面表達(dá)如（文字、圖表、數(shù)字等）能力。表達(dá)能力是能力素質(zhì)的重要組成部分。學(xué)生干部提高自己的表達(dá)能力一是：要“講”要有好的口才，要敢講、會(huì)講，達(dá)到語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、條理清晰。二是：要“寫(xiě)”，做到多讀、多寫(xiě)。（4）自主學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生干部社會(huì)活動(dòng)較多，占用了部分學(xué)習(xí)時(shí)間。這就