學校教學教研工作計劃

1、學校2017——2018學年教學教研工作計劃一、指導思想一、指導思想全面貫徹國家教育方針，全面深化課程改革，全面推進素質教育，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》和《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為指針，根據(jù)縣教育局“2017－2018學年教學教研工作意見”，堅持立德樹人，優(yōu)化評價激勵機制，精細常規(guī)過程管理，全面提升教育質量，落實學校新學年工作目標，特制定本計劃。二、工作目標與任務二、工作

2、目標與任務1、工作目標力爭中考質量在城區(qū)類排名保三爭二；文化抽考質量在城區(qū)類排名初中前三名、小學前五名；教學教研管理工作逐步完善。2、主要任務（1）狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。（2）組織好校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。（3）全面推進課改，積極探索智慧課堂建設。（4）開展名師培養(yǎng)工程，實施好傳幫帶工作。（5）抓好課程建設，開發(fā)校本課程。三、工作措施三、工作措施（一）狠抓教學常規(guī)管理。1、健全完善教學常規(guī)管理機制。根據(jù)上學年常規(guī)

3、執(zhí)行的情況，進一步對學?！俺Ｒ?guī)實施細則”修改，適應新課改工作，新制定“每日巡課制度”“教研活動、備課活動組織辦法”和“關于考試工作的規(guī)定”等制度方案，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強管理的規(guī)范性、針對性和操作性。2、加大教學常規(guī)檢查力度。教務處要執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度，保證將教學常規(guī)落實到位。做到每周一抽查、每月一大查，每次檢查要簽署意見，加蓋檢查章，寫明檢查時間，要小結情況，提出整改意見。校長檢查領導班子的常規(guī)、分管教學副校長監(jiān)督每月大檢查，教

4、務主任和副主任組織并深入每月的檢查、抽查，教研組長和備課組長要具體負責對老師的教學常規(guī)檢查，明確各自的責任。在4、充分利用教育云平臺，將教育信息化與教學深度融合，積極參加網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上交流；同時，繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，充分利用好國家教育資源公共服務平臺，提高教師使用信息資源的能力。（三）全面推進課改工作（詳見課改方案）。1、課改模式全面推開。本學年，“三導五學”課改工作在原四至九年級實施的基礎上，一至三年級

5、開始試點。對于四至九年級課改模式要逐步成熟，并能靈活運用模式開展課改工作；一至三年級起始階段的課改，不要急于求成，以培養(yǎng)良好學習習慣、形成自主、合作、探究的學習方式為目標，為學生順利適應新課改做好準備，打下基礎。2、加強對課改工作的評價與考核。首先要健全完善課改工作評價機制，在原考核方案的基礎上，進行修改，重點在于過程評價、常態(tài)評價，既注重教師教的評價，也要評價學生的學，更要注重對課改效果的評價，以科學的評價機制引領課改工作。3、積極探

6、索智慧課堂建設。引導老師重新對課堂認識，要讓課堂成為師生對話、生生對話的場所，成為學生生命成長的地方，成為文化的重建地。抓好班級文化建設，積極營造智慧的班級，讓師生在課堂產生出新智慧。（四）開展名師培養(yǎng)工程。1、組織學校名師評選工作。本學年，組織一次學校名師評選，作為學校重點培養(yǎng)的老師，在三至五年級內推向全縣，乃至全市，成為全縣、全市的名師。2、積極發(fā)揮好名師的傳幫帶作用。評選出的名師，要組建一個團隊，帶領團隊一起成長，打造優(yōu)勢學科。3