學(xué)習(xí)與測評八年級語文下冊第2單元素質(zhì)檢測題

1、1八年級下冊語文新課程學(xué)習(xí)與測評（二）八年級下冊語文新課程學(xué)習(xí)與測評（二）(時(shí)間100分鐘滿分120分)一、積累與運(yùn)用（25分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A旸谷(yng)璀璨(cn)酷肖(xio)目光灼灼(zhu)B佇立(zh)膽怯(qi)鞭撻（d）徹夜不寐(mi)C皓月(ho)熾熱(ch稽首(q)脂粉奩（1in）D馳騁(chěng)天穹(qing)污穢(hu)千山萬壑(h)2請?jiān)谙旅娴姆礁窭飼鴮憽氨╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

2、”（4分）3.下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.趨炎附勢的小人，歷來被人們所不齒。B.林則徐為人剛直不阿，以民族大義為重，一直被人們所傳頌。C.成績差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，甘居下游，應(yīng)奮起直追。D.義憤填膺不應(yīng)該是共產(chǎn)黨員該做的，該想該做的是禮尚往來。4.指出下列各句所用的修辭方法。（4分）（1）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉、如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。（）（2）那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！（）

3、（3）圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。（）（4）海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處。（）5.仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出兩個(gè)關(guān)于春的擬人句。（4分）例句：（1）春姑娘輕輕地飛來了，她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。（2）春花笑了，笑得春天都溢了出來，溢得滿地都是。（1）、（2）、6、郭沫若在《雷電頌》中，高爾基在散文詩《海燕》中都寫了風(fēng)雷電，但兩者的象征

4、意義不同。以下說法最恰切的一項(xiàng)是()（3分）A民族心理不同。俄國與中國的國情不同，高爾基用雷電象征正義的力量，郭沫若則用它象征黑暗勢力。B象征體與本體之間的聯(lián)系并不是一成不變的，象征體的特征也不是單一的。作品的題材、主題、作家的寫作角度不同，象征體的象征意義便可以隨之不同。C標(biāo)題不同，主題也不同。高爾基歌頌的是海燕，對立面自然是雷由郭沫若則是直接歌頌雷電。D時(shí)代不同。高爾基寫《海燕》是在1901年，而郭沫若寫《雷由頌》則是在1942年。

5、7、判斷正誤（4分）（1）魯迅在《雪》中生動細(xì)致地描繪了江南雪景與北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)了作者稱贊的是在孤單的境遇下獨(dú)自抗?fàn)幍谋狈降难?。（）?）高爾基用充滿激情的筆調(diào)為我們描繪了海燕勇敢的形象，為無產(chǎn)階級唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。（）（3）《浪之歌》中，海浪的形象是一個(gè)博愛者的形象，從中可以看到詩人自己的形象，詩人是世間種種美好事物的守護(hù)者。（）（4）《雨之歌》是一篇典型的記敘文，文中記敘了發(fā)生在雨天里的一個(gè)動人的故事。（）二、

6、閱讀與理解（一）、閱讀《雪》回答下列問題（14分）但是，朔方⑤的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！?/p>

7、一九二五年一月十八日8這篇文章節(jié)選自魯迅的散文集《野草》請寫出《野草》集中的另一篇文章。（2分）9請把你所喜歡的比喻句完整地抄下來，并簡述你所喜歡的原因。（4分）10你怎樣理解“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！保?分）11魯迅將朔方的雪描寫得如此磅礴和大氣。讓人感受到無以名狀的勇氣和力量。請用優(yōu)美的語言來描繪一下你眼中朔方的雪。（4分）（二）、閱讀《海燕》選段回答問題。（14分）烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波

8、浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號3“生命”兩字的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語。如：“熱愛生命”“有價(jià)值的生命”“生命的宣言”等，然后按自擬的題目完成此