多媒體技術論文3(3000字)

1、摘要：計算機的出現是革命性的，它的發(fā)明和普及，改變了社會形態(tài)和工作方式，改變了全球的信息傳遞和任務處理方式，而計算機多媒體技術也在持續(xù)地為人類社會帶來無可估量的改變。隨著計算機多媒體技術信息產業(yè)的發(fā)展使得人們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，它極大的方便了我們的衣食住行，越來越成為我們生活中不可或缺的一部分。本文主要從計算機多媒體技術的介紹入手，對現代計算機多媒體技術發(fā)展應用情況進行分析，并對其具體發(fā)展前景趨勢進行探究。關鍵詞：計算機多媒體技

2、術；應用；發(fā)展趨勢1946年2月14日，世界上第一臺電子計算機在美國的賓夕法尼亞大學誕生，計算機經歷了飛速蓬勃的發(fā)展，直到今天仍然在不斷發(fā)展過程中。而有計算機技術衍生出來的計算機多媒體技術也在歷史的發(fā)展中不斷更新，運用最先進的科技為各行各業(yè)而服務，用文字、圖像、視頻結合的方式方便了人們的工作，改善了人機界面。隨著計算機多媒體技術的發(fā)展，很多傳統(tǒng)的行業(yè)正在逐漸消失，如以前的紙質版書籍保存逐漸被電子版書籍儲存取代等，取而代之的則是一些新興的

3、科技信息產業(yè)。這些計算機多媒體技術信息產業(yè)的發(fā)展使得人們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，它極大的方便了我們的衣食住行，越來越成為我們生活中不可或缺的一部分，并逐漸在信息極速傳輸和處理的今天實現了資源共享，并廣泛運用于各個領域，在現今的社會生活中占據著重要的地位。1、計算機多媒體技術內容1.1計算機多媒體概念計算機多媒體是指融合了兩種或兩種以上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播的媒體，各種媒體形式都以計算機二進制數字文件的形式存在。計算機多媒

4、體技術是現今發(fā)展最快也是現實應用表現最活躍的領域之一，它融合了電子科技包括聲音、文字、圖像、動畫、視頻等多種功能在內的最新技術，借助計算機與互聯(lián)網的平臺，逐漸在各行各業(yè)中得到了普及，并改善了工作的繁雜，用簡潔明了的方式提高人們的生活水平，讓我們在潛移默化中享受計算機多媒體技術的應用。1.2計算機多媒體技術介紹計算機多媒體技術主要分為四大類：數據壓縮技術、大規(guī)模集成電路制造技術、大容量光盤存儲器、實時多任務操作系統(tǒng)。首先，數據壓縮技術。因

5、為計算機多媒體技術是基于各種媒體形式上的一種融合，所以不論是文字還是動畫或聲音，要想把他們很好的融合在一起，就必須要對不同的媒體文件的音頻和視頻信號進行處理。而處理后的文件因為融合了各個媒體在內，所以數據量十分巨大，如果不進行壓縮處理就很難對制作好的多媒體文件進行存放，所以壓縮工作在此是十分重要的。數據壓縮，通常來說就是用最少的數碼來表示信號，這樣數據就能快速的被傳播。而如何進行數據壓縮，就涉及到一些專業(yè)的計算機知識，比如，數據中通常存

6、在冗余度，先要隨著計算機網絡的不斷發(fā)展，通信的概念已經不僅僅局限于有線電話的方式，更多的是一種網絡的視頻、語音等，它極大的發(fā)揮了多媒體技術在通訊中的作用，使得聯(lián)絡能結合視頻和語音進行信息傳輸，在保證原有通話質量的基礎上，更是擴展了計算機多媒體技術的實際應用，讓人們的生活不再單調乏味。同時這種便捷的信息連接，擺脫以前的很多地域限制，利用計算機網絡技術和多媒體技術把遙遠距離的人們聯(lián)系在了一起，成為現今社會通信發(fā)展中的重要轉折。2.2計算機多

7、媒體技術在醫(yī)療中的應用隨著計算機多媒體技術的發(fā)展，醫(yī)療方面的很多難題現在都有所突破，計算機多媒體技術加上現代物理應用技術的發(fā)展，使得在醫(yī)學診斷成像方面取得巨大的進步，對于原本很難進行觀察的患者身體內部狀況，通過計算機多媒體圖像的顯示，能科學地幫助醫(yī)生對患者的病情進行分析，尤其是在手術過程中，利用計算機多媒體技術能夠幫助主刀大夫擺脫肉眼看不清的麻煩，高清的多媒體影像取代了之前的肉眼觀察，極大的方便了醫(yī)生手術的過程，對患者本身來說也是一種安

8、全的保證。2.3計算機多媒體技術在遠程教育中的應用隨著我國不斷的發(fā)展壯大，社會的不斷前進，教育在人們心目中的地位越來越高，不管是省內的教育還是省外的，亦或是國外的教學，通過計算機多媒體技術的傳播，我們坐在家里就能接受來自世界各地的教學資源。其中以網易公開課為主的一系列網絡課程和其他一些在線教學視頻，讓身處社會中忙碌的人拉近與朋友之間的距離，隨時隨地的聽課學習，提升自身文化素養(yǎng)，尤其對于上班族來說，平時忙碌的工作讓他們沒有時間專門花費大把

9、的時間外出學習進修，而這種遠程教育的方式，極大的方便了他們生活工作的安排。除了便捷的特點外，遠程教學也能彌補一些課堂教學不足之處，在課堂中可能因為座位的前后或上課的分心等原因對老師所講述的課程并不能完全的進行把握，但是遠程教學以其絕佳的視角和可重復播放的特點，很好的彌補了課堂教學的不足。2.4計算機多媒體技術在課堂教學中的應用新時期下的中小學課堂教學與原來的傳統(tǒng)教學方法相比有了很大的進步，因為計算機的普及發(fā)展，很多老師都采用了上課PPT