寫作范例“生活中的矛盾”

1、第1頁（共6頁）______________________寫作范例：“生活中的矛盾”【作文題】閱讀下面文字，按要求作文。我們的生活充滿了矛盾，它無時無刻不與我們?yōu)槲?。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛已；另一方面又怕跟陌生人交流。我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手卻幫助途中拋了錨的人。我們的解釋是：怕自己被壞人騙了；怕自己在路邊與麻煩或麻煩人惹上了關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。請以“生活中的矛盾”為話題

2、，自選角度，自擬題目，體裁不限，寫一篇不少于800字的文章?！緦忣}重點】1、首先明確話題作文的審題重點不是材料和提示語，而是話題。材料也許只是“話題”寓意的載體、樣式的示例、命題人情感的傾向，提示語也許只是命題人對考生思維的引導(dǎo)；而“話題”才是命題人真正的落腳點，是寫作的真正“目標(biāo)”。所以，話題作文無論是否附帶材料，“話題”本身才是審題的第一要點。2、本題的話題“生活中的矛盾”的關(guān)鍵詞是“矛盾”，必須理解“矛盾”的含義?！懊堋笔侵敢蛘J(rèn)

3、識不同或言行沖突造成的隔閡、嫌隙；或是指相互依賴而又互相排斥的事物或思維中的兩個對立面。所以凡是不涉及上述兩點的事例都不能看做矛盾。2、本話題審題的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中為什么會有矛盾”、“矛盾是怎樣產(chǎn)生的”，其重心應(yīng)在于“怎么辦”，即“面對生活中的矛盾，我們該怎么去（以什么心態(tài)、方法、智慧）應(yīng)對、化解、解決”——這是作文的重心?！緦忣}思路】1、閱讀并理解材料意義。附帶材料或提示語的話題，其材料或提示語

4、往往隱含著命題者的思想情感傾向和思維方向引導(dǎo)，理解材料意義一則可以較好地規(guī)范我們審題立意的方向和范圍，二則可以正確引導(dǎo)我們審題立意、構(gòu)思選材的路徑。這則材料告訴了我們幾個意思：一是“生活時時處處充滿矛盾”；二是概述性地列舉了生活中的一種矛盾，即“對人有愛心”與“怕被騙、怕惹麻煩”的矛盾；三是材料最后一句話，“我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉”，很顯然，命題者對于我們遭遇矛盾時所采取的“怕”的態(tài)度是不贊成的——稍微往前延伸一下：面對生

5、活中的矛盾，我們該采取什么樣的態(tài)度？2、深入話題，將話題具體化。話題“生活中的矛盾”必須思考兩個方面的內(nèi)容，一個是“生活中有哪些矛盾？”諸如得與失的矛盾、利與義的矛盾、個人與集體的矛盾、自由與紀(jì)律的矛盾、競爭與共贏的矛盾、開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)的矛盾……；父子母女之間的矛盾、同學(xué)朋友之間的矛盾、鄰里之間的矛盾、國家民族之間的矛盾……。二是既然生活中有這些矛盾，那“我們該如何對待、解決這些矛盾？”第3頁（共6頁）_______________

6、_______9、生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻(xiàn)，用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾；恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。（鐘秀珍）10、面對與父母的矛盾，我們要學(xué)會交流與溝通；面對與朋友的矛盾，我們要學(xué)會信任與寬容；面對與社會的矛盾，我們要學(xué)會融合與正氣。（梁群好）【審題失誤評點】1、部分同學(xué)抓不住話題作文的審題的重心；部分或完全被材料誤導(dǎo)，視話題而不見。2、對

7、材料理解不準(zhǔn)確，只抓住材料中的只言片語（“愛”）大做文章，結(jié)果離題萬里。3、扣住了話題“生活中的矛盾”，但審題膚淺，單純羅列矛盾的種種現(xiàn)象，忽略了透過現(xiàn)象深入問題本質(zhì)的關(guān)鍵一步。4、審題重心選擇在“為什么”，結(jié)果寫成了一篇見解頗為皮毛、空洞無物的政治文章?！緝?yōu)秀學(xué)生作文選】用真誠之心來化解生活中的矛盾用真誠之心來化解生活中的矛盾阮月華紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對，從而襯托出其嬌艷；小樹苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對，

8、從而成就穩(wěn)固的根基；魚兒不畏懼浪潮的淹沒，用從容之心以對，從而獲得了自由與快慰。然而，我們在生活中也會遇到各種矛盾，但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠之心去面對，一切的矛盾都可解決。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾。如果藺相如面對廉頗的無理取鬧，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾，哪能有“將相和”喜人局面？如果唐太宗面對摒棄私仇，重用魏征與皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀之治”的盛世？如果孔明面對自己希望孟獲

9、降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時，不以寬容之心去面對，哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城？可見，寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾，最終得個皆大歡喜的局面，取得雙贏的結(jié)局。放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾。邰麗華她面對先天殘疾的自己，是選擇自我沉淪還是回饋社會，樂觀生活呢？她以感恩之心去面對，艱苦奮斗，終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時，他以感恩的心去面對，他要報答社會對他的培養(yǎng)，毅然選擇了到大山深