農(nóng)村初中班主任論文

1、淺談如何當好農(nóng)村初中班主任淺談如何當好農(nóng)村初中班主任【摘要】本文結合在農(nóng)村初中多年的班主任工作實踐，分析了農(nóng)村初中班主任工作的特點重點闡述了迎難而上如何當好農(nóng)村班主任工作的幾點經(jīng)驗。【關鍵詞】農(nóng)村初中班主任工作主要難處幾點經(jīng)驗班主任作為班級的管理者、教育者和組織者在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用深刻影響著每個學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我在農(nóng)村初中多年的班主任工作中迎難而上積極探索如何做好班主任工作，積累了幾點經(jīng)

2、驗，愿與同仁共享。一、主要困難1、學生的思想工作難做由于外界因素的影響和自身學習觀念不強一部分學生組織紀律觀念差經(jīng)常遲到、曠課、抽煙、上網(wǎng)成癮、過早談戀愛。不講熱愛集體、熱愛勞動缺乏艱苦樸素的優(yōu)良作風。有的學生上課不專心聽講愛打瞌睡作業(yè)不做學習成績差得不能再差。盡管學校規(guī)章制度十分嚴明班主任苦口婆心地做了大量的工作可是每個學期仍有一小部分學生累禁累犯。2、學生厭學情緒嚴重目前有大量學生學習態(tài)度不端正厭學情緒十分嚴重等狀況因此班主任在工作

3、中要能深入到學生中去經(jīng)常到學生中走一走看一看談一談以高度的責任感和至誠的心去接近、關心、體貼學生。從中掌握、了解學生的思想動態(tài)和學生需要解決的問題平時要仔細觀察注意調(diào)查研究善于體察學生的情緒接受學生反饋的各種信息做到教有對象育有目標。其次加強與學生的交流促進學生發(fā)展。為了使學生更好地進入學習狀態(tài)加強與學生的交流、溝通了解學生的內(nèi)心想法及時加以引導是十分必要的。班主任接管班級后應該在最短的時間內(nèi)本著強的責任心與每一個學生進行了有效的交談根

4、據(jù)了解到的情況有針對性的工作及時穩(wěn)定學生的心態(tài)加強學生對自己的信心這對學生今后的發(fā)展、進步將起到了很好的作用。古語有句話說:“因材施教”。作為當代教師的我們更要應該在充分了解學生的基礎上根據(jù)學生的實際根據(jù)學生本人的心理狀況開展工作使自己能夠根據(jù)學生不同的實際情況進行教育。2、批評時貫穿“愛”教育時體現(xiàn)“情”班主任在日常班級管理中表揚往往少于批評在批評中一定要出言謹慎要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛”鐵能成鋼。貫穿“愛”字要準確把握學生的心理