八年級生物上冊復習提綱-整理.

1、第1頁共7頁創(chuàng)建時間：2001120:55:001八年級生物上冊復習提綱（20092010學年度第一學期）班級姓名座號一、知識結構一、知識結構1病毒微生物細菌真菌知識點歸納知識點歸納第一章各種環(huán)境中的動物第一章各種環(huán)境中的動物第一節(jié)第一節(jié)水中生活的動物水中生活的動物魚1、運動器官：尾鰭——控制并保持前進方向）胸鰭和腹鰭——保持平衡尾部和軀干——產(chǎn)生前進的動力2、呼吸器官：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。3、魚

2、適應水中生活最重要的兩個特點：①能通過尾部的尾部的擺動擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。②用鰓在水中呼吸。（08中考）4、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。5、模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。3、哺乳、哺乳動物：（1）主要特征：體表被毛，胎生，哺

3、乳體表被毛，胎生，哺乳。如兔、大熊貓（07、08中考）牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。（2）陸地中生活的動物所要的基本條件是：藻類如水綿無種子苔蘚如地錢孢子植物植物的分類蕨類如腎蕨裸子植物如油松、銀杏被子植物玉米、向日葵有種子種子植物注:（1）對動物的分類除比較外部形態(tài)結構還要比較內(nèi)部構造和生理功能（2）細菌真菌等的分類也是根據(jù)它們的

4、形態(tài)結構特征進行腔腸動物:珊瑚軟體動物:河蚌環(huán)節(jié)動物:蚯蚓節(jié)肢動物:蜘蛛魚類兩棲類:大鯢有脊柱爬行類:龜鳥類哺乳類無脊柱動物的分類無脊椎動物脊椎動物第3頁共7頁創(chuàng)建時間：2001120:55:003骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。（3）運動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌骨骼肌的牽拉。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭

5、繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動（4）運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。（5）關節(jié)的結構圖：如右圖（09中考）（6）骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）1、菌落菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同、列表細菌和真菌菌落的不同

6、大小形狀顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀絮狀或蜘蛛狀紅褐綠黑黃3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物）②高溫高溫滅菌③接種接種④恒溫培養(yǎng)溫培養(yǎng)（07中考）4、接種接種——將少量的細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種接種。5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸

7、，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)異養(yǎng)）第二節(jié)細菌第二節(jié)細菌1、細菌是由列文列文虎克虎克發(fā)現(xiàn)的2、法國的“微生物學之父”巴斯德巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的已存在的細菌產(chǎn)生的。3、細菌特征：微小，有桿狀、狀、球狀、狀、螺旋螺旋狀等形態(tài)，無成形成形細胞核胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬分解者分解者。分裂繁殖分裂繁殖（裂