從一份語文試卷看命題意圖(小學(xué)語文)

1、題項(xiàng)題號(hào)題目分值題型試題來源（參考、創(chuàng)作）本冊(cè)或本學(xué)段對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)能力點(diǎn)、情感點(diǎn)等）識(shí)記√理解√分析√運(yùn)用√評(píng)價(jià)√說明我會(huì)書寫卷面整潔5創(chuàng)作養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和規(guī)范、端正、整潔的書寫習(xí)慣，√不僅考查學(xué)生知識(shí)和能力，也注重對(duì)學(xué)生態(tài)度、習(xí)慣的考查和評(píng)價(jià)一生字盤點(diǎn)5看拼音寫詞語課本上的詞語掌握會(huì)讀會(huì)寫的生字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣√√重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，不僅考查看拼音寫漢字能力，檢測(cè)生字新詞掌握與否我會(huì)根據(jù)讀音寫字組成詞4組詞創(chuàng)作理解詞義

2、，區(qū)分同音字，掌握詞語√√√√“根據(jù)相同的讀音，寫不同的字組成詞”，有限的答案，從多方面進(jìn)行了識(shí)字能力與詞語積累的考查二詞語搜索把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求答題。9填空、歸類、創(chuàng)作根據(jù)平時(shí)語言積累和生活積累，理解詞語的意義在語言實(shí)踐中掌握語文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語言積累√√√√“填寫成語、按要求歸類、發(fā)現(xiàn)規(guī)律寫成語”，考查學(xué)生的思維及分析能力，運(yùn)用歸類方法豐富學(xué)生的語言，有效積累語言三句子掃描12選擇創(chuàng)作掌握句子相同意思不同

3、表達(dá)的方法，會(huì)正確地運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。學(xué)會(huì)正確表達(dá)，學(xué)會(huì)把句子寫生動(dòng)、優(yōu)美√√√“反問句改陳述句、修改病句、把句子寫具體、用關(guān)聯(lián)詞語合并兩句句子”，考查學(xué)生句式的學(xué)習(xí)、語言的運(yùn)用?；A(chǔ)積累四課文回顧14填空創(chuàng)作能積累課文中好句好段，感受語言的優(yōu)美，能熟讀并理解知識(shí)，正確、靈活運(yùn)用語言√√√√“按課文內(nèi)容填空、在具體語境中活用名句和詩句”，考查理解記憶基礎(chǔ)上的外化積累、思維方式，并折射語文的應(yīng)用性價(jià)值表：小學(xué)語文命題意圖分析說明表習(xí)作沖浪七我會(huì)

4、寫作文25寫作創(chuàng)作運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料，樂于表達(dá)自己的想象；能留心身邊的事情，抓住自己覺得有趣的或印象最深的內(nèi)容書面表達(dá)?！獭獭獭獭套魑闹唤o主題和范圍，并且采用“二選一”形式，降低了寫作難度，關(guān)注到學(xué)生的差異性，創(chuàng)造每個(gè)孩子都有“我手寫我心”的機(jī)會(huì)本卷命題的特點(diǎn)一、試題煥發(fā)人文光彩，在試題中增設(shè)了激發(fā)學(xué)生積極答題的卷首和卷末的寄語、提示語，試題中設(shè)計(jì)了一些插圖，將抽象的試題情感化，讓孩子感受到試題生動(dòng)有趣。二、試題注重學(xué)科整合，彰顯語

5、文學(xué)科的特點(diǎn)，試題在考查學(xué)生語文知識(shí)和能力的同時(shí)，也了解學(xué)生思維方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)社會(huì)、對(duì)人生獨(dú)特見解。三、語文學(xué)習(xí)是日積月累的，語文積累是語文素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。沒有積累就沒有發(fā)展，也不可能創(chuàng)新。要考查學(xué)生的語文全面素養(yǎng)，命題必須有積累方面的內(nèi)容，包括字、詞(尤其是成語)、句(尤其是含義深刻的名言、諺語、寓言、歇后語等)、優(yōu)美段落(尤其是名篇名段、優(yōu)秀古詩詞等)。積累的目的是為了運(yùn)用，因此本試卷考記背的題目沒有過多，重點(diǎn)考查學(xué)生靈活運(yùn)

6、用的能力，強(qiáng)化學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的能力。再者命題的內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系例如口語交際一題，凸出真實(shí)性和情境性，煥發(fā)出學(xué)生學(xué)語文的激情和活力，提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)悟能力、解釋能力和創(chuàng)造能力。試題折射出應(yīng)用的價(jià)值。四、尊重學(xué)生差異，盡量滿足不同層次學(xué)生的需求，提供發(fā)揮獨(dú)特見解的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己的個(gè)性?？傊覀冎挥幸浴耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的新課程理念審視命題、研究命題，才能促進(jìn)考試命