人教版語文九年級下冊《契河夫變色龍》教案附作業(yè)優(yōu)化設(shè)計及答案

1、變色龍契河夫教學(xué)目的1理解小說的故事情節(jié)2理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。3理解細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。重點難點1重點（1）理解小說的故事情節(jié)。（2）理解警官奧楚蔑洛夫的人物形象及小說主題思想。2難點：理解細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。教學(xué)過程第一課時一、預(yù)習(xí)1查字典，讀準(zhǔn)下列加點字的音。盛滿（cheng2）篩子（shai1）魁梧（kui2）敞（chang3）畜生（chu4）崽子（zai3）恐嚇（he4）中看（zhong1）b5E

2、2RGbCAP2查工具書，解釋下列詞語。無精打采：形容精神萎靡不振?？植溃河捎谏艿酵{而引起的害怕心理。無緣無故：沒有任何原因?？啵褐干眢w強(qiáng)壯高大。異想天開：形容想法離奇，難以實現(xiàn)。洋溢：情緒、氣氛等充分流露。惦記：對人或事物心里老想著，放不下心來。伶俐：聰明，靈活。徑自：表示自己直接行動，自管民任意地。3閱讀全文，填寫課后練勻一表格。二、導(dǎo)入1作者簡介契詞夫1860一1904全名叫安東巴浦洛維奇契河夫，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的

3、俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實主義作家，戲劇革新家。他一生創(chuàng)作了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。作品大多數(shù)取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作有短篇小說《變色龍》《凡卡》（裝在套子里的人》《公務(wù)員之死）等。p1EanqFDPw2解題小說以“變色龍”為題。“變色龍”原是一種晰蜴，它皮膚的顏色會隨著四周物體顏色的變化而變化，變色為保護(hù)色。小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬

4、人事件中反復(fù)無常的態(tài)度和變色龍極為相似，用“變色龍”作小說的題目，含蓄形象地揭露這個人物的丑惡面目。DXDiTa9E3d三、正課1分角色朗讀課文，要求表現(xiàn)出說話者的表情、語態(tài)等。2警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件的過程中，對赫留金、對小獵狗的態(tài)度多次變化，請同學(xué)們閱讀課文，一找出表明不同態(tài)度的語句，討論完成課后練習(xí)一的表格。RTCrpUDGiT偽，批判了_______黑暗現(xiàn)實。dvzfvkwMI1第二課時一、預(yù)習(xí)1閱讀全文，質(zhì)疑。2思考課

5、后練習(xí)二、三、四題。二、導(dǎo)人上節(jié)課，我們通過警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件中態(tài)度的多次變化看到了沙皇統(tǒng)治忠實走狗的丑惡嘴臉，也看到沙皇統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實。這節(jié)課，我們將深人探究課文的寫作特色。rqyn14ZNXI三、正課。1提問：文章開頭寫警官穿著“新”的軍大衣，身后跟著巡警表現(xiàn)了什么？提著小包端著醋栗又表現(xiàn)了什么？討論并歸納：以人物的服裝。氣派勾畫了一個外表嚴(yán)肅、威風(fēng)凜凜的警官形象。拿著一大堆沒收來的東西，揭示了軍警憲兵橫行霸道，老百姓的

6、財產(chǎn)得不到保證的現(xiàn)實這是跳的世道。EmxvxOtOco2提問：寫“四下分片沉靜。廣場上一二個人也沒有。這是什么描寫，表現(xiàn)了什么？討論并歸納：這是環(huán)境描寫，表現(xiàn)社會環(huán)境的冷清、凄涼3提問：“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。”這句話運用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么？SixE2yXPq5討論并歸納：運用了擬人、比喻和雙關(guān)?！盁o精打采”，暗示市場的不景氣。把商店、飯館的門比作“

7、饑餓的嘴巴”，形象地寫出了無顧客上門，門可羅雀的蕭條景象寸“上帝創(chuàng)造的這個世界”是雙關(guān)語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味。6ewMyirQFL課文第一段的環(huán)境描寫，給人一種壓抑的感覺，作為警官出場的背景，也是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會的寫照。kavU42VRUs4提問：這篇小說運用幾處的細(xì)節(jié)描寫。所謂“細(xì)節(jié)描寫”是指文藝作品中對人物某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)微事件的描寫。細(xì)節(jié)描寫雖然“細(xì)小”，但在文藝作品中是

8、不可缺少的。文藝用形象反映生活，而形象總是非常具體的。因此，一個典型的細(xì)節(jié)描寫的作用，往往超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。細(xì)節(jié)描寫是突出人物形象的重要手段。請同學(xué)在文中找出警官奧楚蔑洛夫脫穿大衣的細(xì)節(jié)描寫，想想這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？y6v3ALoS89討論并歸納1）當(dāng)人群里有人說“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。警官奧楚蔑洛夫一聽，嚇出了一身冷汗一個脫大衣的動作，一句“天這么熱，多半要下雨了”，掩蓋對初判的湍湍不安和出爾反爾的狼狽相，為他若其事的否定原

9、判作掩護(hù)。M2ub6vSTnP2）當(dāng)人群里有人說“沒錯兒，將軍家的！”警官又吃了一驚。趕緊叫巡警給他穿上大衣。由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的恐懼心理，穿大衣只是一種掩飾窘態(tài)的動作…0YujCfmUCw3）文末寫奧楚蔑洛夫處理完狗咬人事件，恐嚇了赫留金，。裹緊大衣走了。這里第四次寫大衣，與開頭呼應(yīng)。文章通過一脫一穿，一熱一冷的細(xì)節(jié)描寫，反映出人物的復(fù)雜心理活動。也表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫反復(fù)無常，見風(fēng)使舵，媚上欺下的丑態(tài)。eUts8ZQVR

10、d5。提問：文章幾次寫到赫留金的手指頭？想想這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？討論并歸納：1）赫留金“舉起右手。把一個血淋淋的手指頭伸給人們看”“血淋淋的手指頭”，表明赫留金作為一個受害者的身份。把“手指頭”比作“一面勝利的旗幟”，因為赫留金把它作為要求主持公道，甚至要求賠償?shù)淖C據(jù)。sQsAEJkW5T2）奧楚蔑洛夫聽人群里有人說是將軍家的狗時，就對赫留金的手指頭作了新的結(jié)論?！笆种割^是給小釘子弄破的”，想得到一筆“賠償費”，這判斷使赫留金由受害