人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo).doc第1頁(yè)共7頁(yè)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)習(xí)作主題──看圖片報(bào)道寫(xiě)故事習(xí)作主題──看圖片報(bào)道寫(xiě)故事一、第七單元習(xí)作要求一、第七單元習(xí)作要求要寫(xiě)好本次作文，必須注意以下幾點(diǎn)：1、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。從圖片中你看到些什么？從圖片中，你能想到些什么？2、根據(jù)圖片報(bào)道，展開(kāi)合理想象，補(bǔ)充情節(jié)，然后寫(xiě)一個(gè)故事。3

2、、做到內(nèi)容具體，有自己的感受和對(duì)這件事的看法。一二年級(jí)看圖作文的圖源是以童話似的單幅畫(huà)面為主，以豐富一二年級(jí)學(xué)生的想象力為主，力求在趣味中求豐實(shí)；三四年級(jí)看圖作文的圖源是以多幅圖畫(huà)為主，畫(huà)面敘述一件完整或者是殘缺的事兒力求訓(xùn)練學(xué)生如何描述畫(huà)面的細(xì)節(jié)，在文字細(xì)膩上下功夫；五六年級(jí)看圖習(xí)作的圖源來(lái)源于趣味或者富有寓意的漫畫(huà)為主，重在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)畫(huà)面，想畫(huà)面并能適當(dāng)?shù)淖h畫(huà)面，能參透或領(lǐng)悟一些話外之音，以借圖培養(yǎng)學(xué)生思維的活躍性與敏感性。二、看圖

3、作文的基本寫(xiě)作方法二、看圖作文的基本寫(xiě)作方法1、要學(xué)會(huì)看圖，看圖的方法是：、要學(xué)會(huì)看圖，看圖的方法是：（1）看“全”，就是統(tǒng)觀全畫(huà)，看圖上畫(huà)了些什么。如果畫(huà)的是一件事，就要看這幅畫(huà)是不是告訴了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及事件中的人物，人物之間的關(guān)系，不能漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。觀察的方法一般是，由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫(xiě)出的文章才能有條理；觀察細(xì)致，才能發(fā)現(xiàn)生動(dòng)的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)；觀察全面，寫(xiě)出的文章才能完

4、整；分清主次，寫(xiě)出的文章才能重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。（2）看“細(xì)”，在看“全”的基礎(chǔ)上仔細(xì)觀察圖畫(huà)的各個(gè)局部情況，看圖畫(huà)中有什么物品、人物。這些人物各在干什么，人物的動(dòng)作、表情怎樣，人物之間有什么關(guān)系等，從而進(jìn)一步理解圖畫(huà)的主要內(nèi)容。（3）看“深”，就是要深入理解圖畫(huà)的中心思想。可根據(jù)人物的神態(tài)、表情等，設(shè)想他們會(huì)想些什么，說(shuō)些什么，做些什么。把“靜”的畫(huà)面看成“動(dòng)”的，把畫(huà)中的事物和人物看成“活”的，從而深刻地理解圖畫(huà)所要表達(dá)的中心思想。

5、應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是從圖畫(huà)的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫(huà)的主題；二是從圖畫(huà)的文字說(shuō)明去看；三是從畫(huà)面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫(xiě)出的文章才能符合看圖作文的要求。（4）展開(kāi)合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫(huà)意的。我們可以根據(jù)生活實(shí)際和自己的經(jīng)驗(yàn)，使畫(huà)面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，使畫(huà)面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰?，增?qiáng)文章的生動(dòng)性。2、寫(xiě)

6、作要點(diǎn)：、寫(xiě)作要點(diǎn)：①選點(diǎn)：選點(diǎn)就是選擇角度，審題看畫(huà)以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫(huà)的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不能離開(kāi)畫(huà)意，最好只選一個(gè)點(diǎn)，面面俱到有時(shí)反而會(huì)影響寫(xiě)作。②立意：就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會(huì)完全相同，但都不能離開(kāi)圖畫(huà)的基本寓意。③行文：也就是說(shuō)要依據(jù)標(biāo)題和畫(huà)面來(lái)構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫(xiě)作時(shí)，一定要聯(lián)系畫(huà)面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說(shuō)理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫(huà)面

7、的拘泥，使思路施展不開(kāi)?？磮D作文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑，可運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明等多種表達(dá)方式，把畫(huà)面中的人、物、景串連成一個(gè)整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、中心突出的好文章。人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo).doc第3頁(yè)共7頁(yè)⑥巡警奮力搭救小鴨子的場(chǎng)面？這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子系在魚(yú)簍上，慢慢地

8、放進(jìn)了下水道，將小鴨撈起來(lái)。⑦小鴨子被救出后鴨媽媽會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？圍著巡警拍翅膀、對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫……最后鴨子一家又繼續(xù)上路了。⑧在救助小鴨子的過(guò)程中，路人會(huì)怎么樣？其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動(dòng)作等）⑨從這個(gè)故事中你會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法？有么感受？2、選點(diǎn)、立意、擬定題目、選點(diǎn)、立意、擬定題目選點(diǎn)就是選擇一個(gè)角度，來(lái)確定思考的著眼點(diǎn)。著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會(huì)完全相同，立意就是確立中心思想，擬定題目。從鴨媽媽沉著冷靜，急中生智向巡警

9、求救，以及巡警們積極營(yíng)救奮力打撈小鴨這一角度，可以確立中心思想是，動(dòng)物之間的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)和情感。由此可以擬定的參考題目：《人鴨共譜和諧曲》《你的生命與我一樣》《愛(ài)，無(wú)處不在》《小鴨子歷險(xiǎn)記》、《小鴨子脫險(xiǎn)記》《巡警救小鴨的故事》…3、行文編寫(xiě)故事、行文編寫(xiě)故事行文就是確立了中心思想、擬定題目以后認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇，編寫(xiě)故事。在寫(xiě)作時(shí)，要按照從整體到部分，由遠(yuǎn)到近等順序，做到言之有序；要抓住重點(diǎn)，突出中心；在語(yǔ)言表達(dá)上，既

10、要有連貫的敘述，又要有形象的描寫(xiě)，達(dá)到生動(dòng)、形象地表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容。寫(xiě)作的順序（供參考）：①作文開(kāi)頭：據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，有一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。所有馬路上的汽車都停下來(lái)，并禁止一切鳴聲給它們讓道，發(fā)生了什么事？②簡(jiǎn)要描述一下圖面：介紹圖片上相關(guān)的人與物？它們?cè)诟墒裁?？各自的神態(tài)和表情，以及現(xiàn)場(chǎng)的情景。③編寫(xiě)故事、展開(kāi)聯(lián)想事件的起因：一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，有幾只

11、小鴨失足跌入路旁的下水道。（略寫(xiě)）事件的經(jīng)過(guò)：鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”對(duì)小鴨子進(jìn)行救助。（詳寫(xiě)）事件的結(jié)果：巡警從下水道中撈出了即將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。（略寫(xiě)）④表達(dá)情感通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)了動(dòng)物之間的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)和情感。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)的生活中，人們要和諧相處，互相關(guān)愛(ài)。在危難時(shí)刻應(yīng)挺身而出，舍己救人。對(duì)那種見(jiàn)死不救的行為必然會(huì)受到人們的譴責(zé)?！纠摹纠?】小鴨子脫險(xiǎn)記