人教版小學二年級書法教案

1、書法課時教學計劃（小學二年級）學校學校：教師：教師：課題1、身子旁身子旁2、兩點水、兩點水教學目標1、正確書寫“脫、躲、凍、溪、棉、解”六個字。2、培養(yǎng)學生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。3、點燃學生的寫字興趣。4、通過教師示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。重點難點通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。身字旁角字旁和火字旁的寫法。教學方法示范、練習，個別指導計劃課時一課時教學準備多媒體、鉛筆，練習本教

2、學過程一、寫“脫、躲、凍、溪”四個字二、課前交流，欣賞引趣導入：回顧書法課上所學的字，看看哪些字是自己寫的好的，哪些字是自己通過練習后還是無法寫好的字。寫不好的，自己再練習一遍。三、做好準備：1、復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。3、齊唱《寫字歌》。四、指導寫字，掌握技巧今天我們就學習與我們生活中常用的身字旁、兩點水的字。1學寫“躲”。（1）觀察：什么結構？你認為哪一筆比較難寫？（2）指導練寫“

3、躲?！睂W生說“脫”的筆順。教師示范寫字并作講解。學生練習（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導（提醒注意雙姿）。對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。小結：左右結構的字要把部首寫小點，難度大的筆畫要寫正確、端正。3、學寫“脫、躲、凍、冷”。（1）觀察比較：有什么區(qū)別？（2）“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。（3）“冷”字要左窄右寬。（4）“躲”字的左邊位置要擺放適當，不能太偏上或偏下，這樣布局字才美觀。三個字逐個