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1、1新版教科版三年新版教科版三年級下冊下冊科學(xué)教案3第一單元第一單元植物的生長變化植物的生長變化1、植物新生命的開始、植物新生命的開始【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法過程與方法:用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征;根據(jù)植物生長的已有知識,預(yù)測植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀:引發(fā)關(guān)注
2、植物生長變化的興趣?!窘虒W(xué)重點】【教學(xué)重點】:引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問題并積極思考,能用適宜的方式將自己的認(rèn)識清楚地表達(dá)出來,并能想辦法證明自己的猜測是否正確?!窘虒W(xué)難點【教學(xué)難點】:觀察各種植物的種子?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】:(教師準(zhǔn)備)貓給小貓哺乳的圖片、雞媽媽帶小雞吃食的圖片、向日葵小苗的圖片、各種植物的種子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等)、白紙、放大鏡。(學(xué)生準(zhǔn)備)各種植物的種子、白紙、放大鏡?!窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】
3、:一、一、聽聽說說聽聽說說1、師:小貓是誰生下來的?小雞是怎么來的呢?向日葵小苗又是從哪里來的呢?2、生:思考后,回答老師提出的問題。3、師:(出示圖片)驗證學(xué)生說出的答案。4、師:植物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程,它的一生發(fā)生了哪些變化呢?二、想想畫畫二、想想畫畫1、師:用圖畫和文字將植物一生的生長變化過程畫下來和寫下來。2、生:在P2頁“我知道的植物生長過程”的畫板里畫圖。3、師:展示學(xué)生畫的作品。4、師:指名
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