人教版七年級道德與法治第一單元達(dá)標(biāo)檢測

1、1第一單元《成長的節(jié)拍》評價檢測第一單元《成長的節(jié)拍》評價檢測一、單項(xiàng)選擇題1走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指(D)A新校園、新班級、新環(huán)境B新老師、新同學(xué)、新知識C與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式D不斷體驗(yàn)新生活、自我完善的新起點(diǎn)2進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要(C)①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超

2、越②走自己的路，開心就好③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動力④積極進(jìn)取，把全部時間都用在學(xué)習(xí)上A①③④B①②③C①③D①④3當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過時。在學(xué)習(xí)過程中，中學(xué)生應(yīng)該(B)①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”A①②④B①②③C①③④D②③④4山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的活干出了新名堂，從一名瓦工成長為“全國勞動模范”。他總

3、結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo)，要讓夢想和追求成為一種樂趣，一種激勵自己快樂工作的動力，要讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品。多年來，他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲“泰山杯”獎、全國工程質(zhì)量最高獎——“魯班獎”等大獎，為社會奉獻(xiàn)了許多精品工程。對此，下列說法不符合題意的是(C)A夢想會激勵我們不斷超越自己B夢想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向C我們的夢想不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的D夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力5中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，

4、遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們(A)①將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中②今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家A①②③B①③④C②③④D①②④6當(dāng)今社會，終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該(C)①不僅要掌握知識，而且要增強(qiáng)獲取

5、知識、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺、主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度④樹立終生在校接受教育的理念A(yù)①③④B①②④C①②③D②③④3譽(yù)；不過，老師經(jīng)常表揚(yáng)他聰明、對班級有責(zé)任心，而且很懂禮貌。(1)王新是通過什么途徑認(rèn)識自己的2)王新應(yīng)如何面對同學(xué)和老師對他的評價三、材料分析題14、情境一放學(xué)路上，小江向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆。”“是啊!”小海接著說，“班主任

6、還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會什么是快樂”…情境二小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。(1)你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎為什么(2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)四、實(shí)踐探究題15為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地認(rèn)識自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價

7、值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動，下面是該記者在采訪中的一些情景。請你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識，完成下列問題：采訪情景一：認(rèn)識自我七年級(1)班的王小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也不理想。老師多次找她談心，要求她把精力放在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。(1)你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己(2)你認(rèn)