五年級英語上冊期末試卷分析

1、五年級英語上冊期末試卷分析五年級英語上冊期末試卷分析交川小學：董永兵一、試卷情況：一、試卷情況：本次命題，試題形式多樣，難易大。題型多從不同方面對學生進行考查?？疾閮热葑⒅鼗A知識的考查，體現(xiàn)了學習的重點，在考核知識的同時也考查了學生的能力。做到了難易適度，體現(xiàn)了知識的層次性和循序漸進原則。二、學生試卷分析：二、學生試卷分析：本試卷共分為八道大題，下面逐題進行分析：一題考查了學生的辨音能力，這題得分率較高，但有個別學生不會讀，學生做題不

2、認真。二題考查了學生的單詞的識記能力，這題得分率較高，但有個別學生沒記住單詞現(xiàn)象，學生做題不認真。三題是按要求填空，考詞性變化，得分率低，原因是平時沒有訓練。有的同學什么也不知道。并且動詞的過去式學生根本不知道，如go。四題單項選擇，本題考查的知識點較多，也較全面。從本題答題情況看，兩極分化現(xiàn)象出現(xiàn)了，一部分學生能夠答滿分，可有些學生只得幾分，得分低的同學，說明對英語學科的學習還沒有找到適合自己的方法，這樣下去，后果會很嚴重，一定要在平

3、時的教學中多關注后進生，使兩極分化減小到最低程度。五題是英漢互譯，給的短語都是書上學過的內容，部分學生做得很好，但也有很差的，原因是平時沒有記住單詞和短語。六題是連線，內容都是書上學過的句子，部分學生做得很好，但也有很差的，原因是因為弄不清楚句子的含義故不能準確選擇正確的詞。七題按要求完成句子，這道題考察學生的句式變換能力，比較難學生答得不太理想，尤其是一小題。八題是給句子排序，因為是書上學過的學生答得很好。三、存在的問題：三、存在的問

4、題：從卷面分析來看，學生的基礎知識與運用部分普遍還存在著以下幾方面的問題。（1）學生沒形成較好的答卷習慣，審題不清，導致失分。（2）學生題型見的少，如三題和七題，學生不知道干什么，因為他沒見過這樣的題型，自己也不去審題，造成失分。（3）學生對于單詞和句子，普遍存在著會讀不會譯，這就給考試帶來很大的困難。四，教師存在的問題：四，教師存在的問題：1、教學中對知識訓練不到位，致使個別學生在基礎知識方面失分。2、訓練學生能力不到位，在真實的情境

5、中有個別學生不能靈活的運用知識。同樣的知識，變換一下形式就不會做了。3、剛帶小學方法與認識不到位。五、改進措施：五、改進措施：1、平時加強學生多讀、多背、多練，扎扎實實抓好基礎教學。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。例如，教學單詞時，一定要幫助學生分清認清，教師反復強調幫助學生記憶。2、在教學中，注意知識的均衡性，不僅要認讀要求掌握的“三會”、“四會”