二十個(gè)課堂游戲

1、二十個(gè)游戲二十個(gè)游戲游戲一：頭腦風(fēng)暴游戲一：頭腦風(fēng)暴1.游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：1、全班學(xué)生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個(gè)字的同音字（音調(diào)不同也可以）。2、同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。3、相同時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組寫得最多。4、評(píng)比之后可以繼續(xù)寫，直到寫不出為止?？匆粋€(gè)組內(nèi)哪個(gè)同學(xué)想到的字最多。2.游戲材料和道具：游戲材料和道具：無3.教育功能：教育功能：這個(gè)游戲看起來容易，小學(xué)生也可

2、以玩，因此所有的學(xué)生都會(huì)很積極地參與到游戲中來。但是單憑一個(gè)人的努力，往往寫出幾個(gè)便“卡殼”了，于是便會(huì)出現(xiàn)大家不停的高聲叫著某一個(gè)字的熱鬧場(chǎng)景，甚至出現(xiàn)同一組好幾個(gè)人集體上陣的情況，教室里的氣氛空前活躍。游戲結(jié)束后，大家禁不住慨嘆祖國(guó)語言文化的博大精深，同時(shí)也可以引導(dǎo)學(xué)生：在我們使用漢字輸入法的時(shí)候，正是因?yàn)橥糇痔啵绊懙狡匆糨斎氲乃俣?，所以我們才學(xué)習(xí)五筆字形輸入法來提高大家的錄入速度。4.適應(yīng)對(duì)象：適應(yīng)對(duì)象：小學(xué)生或所有學(xué)生游戲

3、二、異想天開游戲二、異想天開1.游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：1、確定一樣物品，每人說出一種它的用途，盡量避免重復(fù)。2、不許有任何批評(píng)意見，只考慮想法，不考慮可行性想法越古怪越好(像什么“手機(jī)在振動(dòng)的情況下可以用來按摩”等奇妙的想法比比皆是)。3、一輪結(jié)束后，還有新奇想法的人可以繼續(xù)搶答。4、推選出最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性等的主意。2.游戲材料和道具：游戲材料和道具：無3.教育功能：教育功能：這個(gè)游戲開始的時(shí)候比較簡(jiǎn)單，大家會(huì)說一

4、些題目物品已經(jīng)存在的功能，后面的同學(xué)答題難度就有所增加，逐漸會(huì)說出一些很特別的用途，喜歡看科幻電影的說“手機(jī)也可以改裝成手槍”，再后來有些想法甚至有點(diǎn)離譜，但是往往會(huì)引得全班學(xué)生笑成一片。這個(gè)游戲的意義在于能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們更有創(chuàng)造力地去解決問題。4.適應(yīng)對(duì)象：適應(yīng)對(duì)象：小學(xué)生或所有學(xué)生游戲五、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰游戲五、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰1.游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：7或8個(gè)人一組（通過分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合），

5、以小組為單位，自行選出自己的組長(zhǎng)，然后順時(shí)針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好），最后由組長(zhǎng)來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個(gè)小組組長(zhǎng)介紹得生動(dòng)有特色，能讓大家都記住他們的組員）2.游戲材料和道具：游戲材料和道具：撲克牌3.教育功能：教育功能：讓大家對(duì)彼此有一份最基本的了解。4.適應(yīng)對(duì)象：適應(yīng)對(duì)象：小學(xué)生或所有學(xué)生游戲六、找零錢游戲六、找零錢1.游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主

6、持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。2.游戲材料和道具：游戲材料和道具：無3.教育功能：教育功能：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。4.適應(yīng)對(duì)象：適應(yīng)對(duì)象：小學(xué)生或所有學(xué)生游戲七、大風(fēng)吹，吹大風(fēng)游戲七、大風(fēng)吹，吹大風(fēng)1.游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)手牽手圍成一個(gè)大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的……”，其他同