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1、第二單元因數(shù)和倍數(shù)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)第一課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法;2、能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的;3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù);學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程:學(xué)習(xí)過(guò)程:一、引入新課。一、引入新課。1、看主題圖,各列一道乘法算式師舉例:因?yàn)?6=12所以2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。3、你能不能用同樣的方法說(shuō)說(shuō)另一道算式那你還能找出1
2、2的其他因數(shù)嗎?4、你能不能寫(xiě)一個(gè)算式來(lái)考考同桌?學(xué)生寫(xiě)算式。師:誰(shuí)來(lái)出一個(gè)算式考考全班同學(xué)?二、合作探究二、合作探究找因數(shù):1、例1:18的因數(shù)有哪幾個(gè)生嘗試完成師問(wèn):說(shuō)說(shuō)看你是怎么找的?18的因數(shù)中,最小的是幾?最大的是幾?2、用這樣的方法,請(qǐng)你再找一找36的因數(shù)有那些?師:你是怎么找的?36的因數(shù)中,最小的是幾,最大的是幾?小結(jié):任何一個(gè)數(shù)的因數(shù),最小的一定是(),而最大的一定是()。3、你還想找哪個(gè)數(shù)的因數(shù)?自己試試看4、寫(xiě)一個(gè)
3、數(shù)的因數(shù)除了這樣寫(xiě)以外,還可以用集合表示,自學(xué)此內(nèi)容。小結(jié):我們找了這么多數(shù)的因數(shù),你覺(jué)得怎樣找才不容易漏掉?從最小的自然數(shù)從最小的自然數(shù)1找起,也就是從最小的因數(shù)找起,一直找到它的本身,找的過(guò)程找起,也就是從最小的因數(shù)找起,一直找到它的本身,找的過(guò)程中一對(duì)一對(duì)找,寫(xiě)的時(shí)候從小到大寫(xiě)。中一對(duì)一對(duì)找,寫(xiě)的時(shí)候從小到大寫(xiě)。學(xué)習(xí)過(guò)程:學(xué)習(xí)過(guò)程:一、引入新課。一、引入新課。1、24的因數(shù)有哪些?2、3與6的積是18,所以18是3和6的(),3和
4、6是18的()。3一個(gè)數(shù)的因數(shù)有什么特點(diǎn)?二、合作探究二、合作探究找倍數(shù):1、我們一起學(xué)會(huì)了找一個(gè)數(shù)的因數(shù),那2的倍數(shù)你能找出來(lái)嗎?師:為什么找不完你是怎么找到這些倍數(shù)的那么2的倍數(shù)最小是幾最大的你能找到嗎2、完成做一做1、2小題師:表示一個(gè)數(shù)的倍數(shù)情況,除了用這種文字?jǐn)⑹龅姆椒ㄍ猓隳苡糜眉蟻?lái)表示嗎?試試看師:我們知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,那么一個(gè)數(shù)的倍數(shù)個(gè)數(shù)是怎么樣的呢?(一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒(méi)有
5、最大的倍數(shù))(一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒(méi)有最大的倍數(shù))三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、7的倍數(shù)有哪些?100以?xún)?nèi)12的倍數(shù)有哪些?2、6的因數(shù)有(),倍數(shù)有(),6既是6的(),又是6的()。3、一個(gè)數(shù)是45的因數(shù),同時(shí)又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是()4、一個(gè)數(shù)既是21的因數(shù),又是21的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是()5、像0,1,2,3,4,5,6,……這樣的數(shù)是()6、有一個(gè)算式78=56,那么可以說(shuō)()和()是()的因數(shù),()是(
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