五年制病理學(xué)與病理生理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)題庫

1、1《病理學(xué)與病理生理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)《病理學(xué)與病理生理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】【課程名稱】病理學(xué)與病理生理學(xué)病理學(xué)與病理生理學(xué)【課程類別】五年制高職護(hù)理【課程類別】五年制高職護(hù)理【課【課時】時】7272【學(xué)【學(xué)分】分】4【課程性質(zhì)、目標(biāo)和要求】【課程性質(zhì)、目標(biāo)和要求】課程性質(zhì)課程性質(zhì)《病理與病理生理學(xué)》是研究人體疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其任務(wù)是按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式應(yīng)用各種方法研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、患病機(jī)體的功能代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，為疾病

2、診斷、治療和臨床護(hù)理提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。病理學(xué)主要從形態(tài)學(xué)角度、病理生理學(xué)主要從功能和代謝角度闡明疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。但二者存在有機(jī)聯(lián)系，不能截然分開。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)由于《病理與病理生理學(xué)》主要探討疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律與機(jī)制，因此它是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，它需要應(yīng)用正常人體中形態(tài)、功能、代謝方面的各種有關(guān)知識加以綜合、分析后用到患病的機(jī)體，從而正確地認(rèn)識疾病時患病機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)的各種變化，因此它和人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)學(xué)等各

3、門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科有關(guān)。從這個角度說，《病理與病理生理學(xué)》又是一門與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中多學(xué)科密切交叉相關(guān)的綜合性邊緣學(xué)科?！恫±砼c病理生理學(xué)》的研究對象是疾病，因此作為一門研究疾病的基礎(chǔ)課，它有責(zé)任把學(xué)生從學(xué)習(xí)正常人體的有關(guān)知識，逐漸引向?qū)疾C(jī)體的認(rèn)識。病理與病理生理學(xué)試圖在基礎(chǔ)與臨床各學(xué)科（如內(nèi)科學(xué)等）間架起“橋梁”，起一個承前啟后的作用，因此它又是一門溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科。教學(xué)要求教學(xué)要求通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠：1、用現(xiàn)代醫(yī)

4、學(xué)模式闡述疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。2、運(yùn)用辯證唯物主義的思想方法，解釋疾病過程局部與整體、形態(tài)與功能、心理與生理、損傷與抗損傷的辯證關(guān)系，為臨床工作提供科學(xué)的思維方法。3、掌握疾病的基本病理過程。熟悉常見病的形態(tài)、功能、代謝的變化及病理臨床聯(lián)系。了解病因與發(fā)病機(jī)制。4、學(xué)會病理標(biāo)本、切片的觀察方法及動物實(shí)驗(yàn)的基本方法，有較強(qiáng)的基本技能，并能理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。（一）理論講授部分3目的要求目的要求1、掌握病理學(xué)與病理

5、生理學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容2、熟悉病理學(xué)與病理生理學(xué)的研究方法3、了解病理學(xué)與病理生理學(xué)在醫(yī)學(xué)中的地位、學(xué)習(xí)方法及其發(fā)展簡史講授要點(diǎn)講授要點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：介紹病理學(xué)與病理生理學(xué)在教學(xué)、科研和臨床醫(yī)療上的重要作用難點(diǎn)：難點(diǎn)：初步讓學(xué)生了解病理學(xué)與病理生理學(xué)的一些新的研究方法和手段第一章第一章：疾病概論疾病概論目的要求目的要求1、掌握健康、疾病、腦死亡的概念、腦死亡判斷標(biāo)準(zhǔn)及其意義。2、熟悉疾病的病因、疾病過程中的一般規(guī)律，疾病的經(jīng)過與轉(zhuǎn)歸。。3、了解

6、傳統(tǒng)死亡的概念及其各期特點(diǎn)。講授要點(diǎn)講授要點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：健康、疾病、、腦死亡、完全康復(fù)、不完全康復(fù)等概念。難點(diǎn)：難點(diǎn)：腦死亡的概念及判斷標(biāo)準(zhǔn)。第二章：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)第二章：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)目的要求目的要求1、掌握細(xì)胞組織的適應(yīng)和損傷的類型、概念及形態(tài)變化；再生和肉芽組織的概念、肉芽組織的結(jié)構(gòu)和功能。2、熟悉細(xì)胞和組織損傷的原因，創(chuàng)傷愈合的過程其影響因素。3、了解細(xì)胞和組織損傷的發(fā)生機(jī)制，各種細(xì)胞的再生能力和組織

7、的再生過程。。講授要點(diǎn)講授要點(diǎn)重點(diǎn)：細(xì)胞組織和適應(yīng)和損傷的類型、概念及形態(tài)變化；肉芽組織的形態(tài)特點(diǎn)、功能和結(jié)局難點(diǎn)：難點(diǎn)：肝細(xì)胞脂肪變性的機(jī)制、細(xì)胞凋亡的形態(tài)特點(diǎn)及與壞死細(xì)胞的鑒別第三章：局部血液循環(huán)障礙第三章：局部血液循環(huán)障礙目的要求目的要求1、掌握淤血的概念、原因、病變、后果。血栓形成的概念、原因和條件。栓塞的概念、栓子的運(yùn)行途徑。梗死的概念、類型及病變。2、熟悉肺淤血和肝淤血的病變。出血的類型和病變。血栓的結(jié)局及對機(jī)體的影響。栓塞