2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)體為了指導(dǎo)針對(duì)客體的行為,必須將特征信息和位置信息整合,即客體-位置綁定。理論研究同樣也強(qiáng)調(diào)了位置信息在視覺(jué)工作記憶中的作用,位置信息在知覺(jué)和記憶階段被用作分離客體的依據(jù),在再認(rèn)階段被用作識(shí)別客體的線索。以往的研究在探究位置信息對(duì)視覺(jué)工作記憶的影響時(shí)大多采用單個(gè)探測(cè)的方式,考察對(duì)于單個(gè)客體的再認(rèn)是否受到位置信息的影響,而本文采用全部探測(cè),考察對(duì)于同時(shí)呈現(xiàn)的多個(gè)客體的工作記憶是否受到位置信息的影響,這種影響是否會(huì)因?yàn)橐曇昂臀?/p>

2、置變化的可預(yù)期性的差異而有所不同。
  本研究采用3(記憶子集:2,4,6項(xiàng)目)×2(探測(cè)方式:?jiǎn)蝹€(gè)探測(cè),全部探測(cè))×2(再認(rèn)位置:位置不變,位置變化)三因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)2在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上加入了視野這一因素,在左右視野分別呈現(xiàn)同等數(shù)量的色塊,要求被試只記憶某側(cè)視野的客體,采用3(記憶子集:2,4,6項(xiàng)目)×2(探測(cè)方式:?jiǎn)蝹€(gè)探測(cè),全部探測(cè))×2(再認(rèn)位置:位置不變,位置變化)×2(視野:左,右)四因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2

3、中再認(rèn)位置變化時(shí),色塊總是出現(xiàn)在固定的位置,位置的變化是可預(yù)期的。實(shí)驗(yàn)3在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,位置變化時(shí),色塊出現(xiàn)的位置是隨機(jī)的。實(shí)驗(yàn)3中僅使用全部探測(cè),采用3(記憶子集:2,4,6項(xiàng)目)×2(再認(rèn)位置:位置不變,位置變化)兩因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)1到實(shí)驗(yàn)3再認(rèn)位置條件在子任務(wù)間平衡,被試清楚地知道接下來(lái)的任務(wù)中是否需要對(duì)應(yīng)位置。實(shí)驗(yàn)4再認(rèn)位置在區(qū)組內(nèi)平衡,被試在記憶時(shí)并不知道,接下來(lái)的試次中探測(cè)序列中的位置是否會(huì)發(fā)生變化,并使用統(tǒng)一

4、的指導(dǎo)語(yǔ)要求被試判斷記憶序列和探測(cè)序列的所有顏色是否全部相同。同實(shí)驗(yàn)3一樣,采用3(記憶子集大?。?項(xiàng)目,4項(xiàng)目,6項(xiàng)目)×2(再認(rèn)位置:位置不變,位置變化)兩因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。另外,在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中,被試在完成視覺(jué)工作記憶任務(wù)后,都需要完成一個(gè)空間工作記憶廣度測(cè)試。結(jié)果顯示:位置信息對(duì)視覺(jué)工作記憶的影響會(huì)因?yàn)樘綔y(cè)方式的不同而出現(xiàn)差異。單個(gè)探測(cè),再認(rèn)位置對(duì)記憶正確率沒(méi)有影響,位置不變時(shí)的反應(yīng)時(shí)慢于位置變化時(shí)。全部探測(cè),與位置變化相比,位置不變

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