七五普法內(nèi)容資料

1、四平市文聯(lián)七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容資料四平市文聯(lián)七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容資料1.1.目前我國(guó)實(shí)施了幾個(gè)五年普法規(guī)劃目前我國(guó)實(shí)施了幾個(gè)五年普法規(guī)劃答：我國(guó)從1986以來(lái)，已完成了六個(gè)五年普法規(guī)劃。各地各部門(mén)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，深入開(kāi)展全民法制宣傳教育，廣泛開(kāi)展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、法律進(jìn)鄉(xiāng)村、法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)校、法律進(jìn)企業(yè)、法律進(jìn)單位活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)依法治理和創(chuàng)建活動(dòng)，廣大干部群眾的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，全社會(huì)法治化管理水平逐步提高，為實(shí)施依法治國(guó)基本方略、推

2、進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。2.2.什么是什么是“七五七五”普法普法答：“七五”普法是2016—2020年第七個(gè)五年法制宣傳教育的簡(jiǎn)稱，是指從“一五”普法開(kāi)始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第七個(gè)五年的普法教育。3.“3.“七五七五”普法對(duì)象包括哪些普法對(duì)象包括哪些答：全市有接受教育能力的公民，都是法制宣傳教育的對(duì)象。重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是重中之重。4.4.全民法

3、制宣傳教育活動(dòng)主要有哪些全民法制宣傳教育活動(dòng)主要有哪些答：(1)觀看電視法制欄目。(2)接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。(3)參加法律咨詢活動(dòng)。(4)因買(mǎi)假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。(5)閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。(6)遇到法律問(wèn)題向律師、法律熱線12348進(jìn)行咨詢。(7)觀看法制專欄、板報(bào)。(8)參加普法考試等法律知識(shí)測(cè)試。(9)參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。(10)觀看法制文藝演出。(11)瀏覽普法網(wǎng)站。(12)中、小學(xué)生參加法律課、聽(tīng)法制講

4、座等。5.“5.“法律六進(jìn)法律六進(jìn)”指的是哪六進(jìn)指的是哪六進(jìn)答：“法律六進(jìn)”指的是法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，把法律知識(shí)作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，做到法律宣傳資料進(jìn)鄉(xiāng)村、法制文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村。圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)圍繞法治校園建1、堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保正

5、確政治方向，充分發(fā)揮法治宣傳教育導(dǎo)向和凝聚作用，推動(dòng)全社會(huì)形成法治思維和法治行為習(xí)慣。把法治宣傳教育融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，滲透到法治建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。2、堅(jiān)持需求導(dǎo)向，面向群眾。堅(jiān)持以滿足群眾不斷增長(zhǎng)的法治需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式廣泛開(kāi)展法治宣傳教育，不斷增強(qiáng)全社會(huì)尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)使國(guó)家法律和黨內(nèi)法規(guī)為黨員群眾所掌握、所遵守、所運(yùn)用。3、堅(jiān)持融合發(fā)展，多元參與。推動(dòng)法治宣傳

6、教育與精神文明創(chuàng)建深度融合，與基層自治工作深度融合，與司法實(shí)踐深度融合，與法律服務(wù)深度融合，正確處理好行政推動(dòng)與社會(huì)參與的關(guān)系，落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，吸引各類社會(huì)組織參與普法，形成普法“大家唱”格局。4、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，實(shí)踐引領(lǐng)。堅(jiān)持將法治宣傳教育與“民主法治村(社區(qū))”創(chuàng)建、法治鎮(zhèn)(單位)創(chuàng)建、誠(chéng)信守法企業(yè)創(chuàng)建、依法治校等法治實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化法治宣傳教育在推進(jìn)依法治理中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，使各類對(duì)象在法治實(shí)