2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、《一條軍毯》教案教學(xué)要求:教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“不但……還……”和“急忙”造句。2、學(xué)習(xí)劉少奇同志艱苦樸素、關(guān)心同志的優(yōu)良作風(fēng)。3、給課文分段,寫(xiě)出段落大意,說(shuō)出課文主要內(nèi)容。4、有表情地朗讀課文,背誦并默寫(xiě)課文第二自然段。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,寫(xiě)出段意。2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)劉少奇同志艱苦樸素、關(guān)心同志的優(yōu)良作風(fēng)。教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、大字課文。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)時(shí)間:五課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)

2、程:教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問(wèn)好在新的一年里,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,為將來(lái)走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。二、導(dǎo)入新課2、書(shū)寫(xiě)生字詞五遍。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、檢查預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況。二、學(xué)習(xí)生字、新詞反而:連詞,表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情。反而:連詞,表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情。(教師講解:聯(lián)系生活實(shí)際講解)太陽(yáng)出來(lái)了,可風(fēng)不但沒(méi)停,~越來(lái)越大了ㄧ不但不但…………還教師講解:聯(lián)系生活

3、實(shí)際講解)不但自己努力學(xué)習(xí),還常為同學(xué)講解難題。注:以上兩詞僅做簡(jiǎn)單講解,在閱讀課文時(shí)再做進(jìn)一步訓(xùn)練。存放:寄存,寄放存放:寄存,寄放。(教師講解:聯(lián)系生活實(shí)際講解)我把回家坐汽車的5元錢存放在夏老師處。微弱:小而弱。本課形容光線不強(qiáng)微弱:小而弱。本課形容光線不強(qiáng)。(教師講解:聯(lián)系課文情節(jié)講解)課文中講什么“小而弱”呢?誰(shuí)能描述或表演一下當(dāng)時(shí)是個(gè)怎樣的情景?撩:把垂下的部分掀起來(lái)撩:把垂下的部分掀起來(lái)。(教師講解:演示)朦朧:快要睡著或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論