一年級群文閱讀教案--獲獎(jiǎng)教案

1、有趣的兒歌有趣的兒歌——一年級兒歌群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一年級兒歌群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，了解兒歌的基本類型，開發(fā)他們的智力，啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力。2、在學(xué)習(xí)中幫助孩子積累語言，并逐步提高運(yùn)用語言的能力。3、通過朗讀、誦唱兒歌，讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、真摯的情感及蘊(yùn)涵其中的文化，激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛。4、通過學(xué)編兒歌，讓孩子們初步感受創(chuàng)作兒歌的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過朗讀、誦唱兒歌，讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、

2、真摯的情感及蘊(yùn)涵其中的文化，激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件學(xué)生：誦讀簡單的兒歌教學(xué)過程：一、交流導(dǎo)入課前交流活動(dòng)：生齊讀所學(xué)過的兒歌《在一起》《月兒彎彎》等?！对谝黄稹防锩嬗幸粚门笥?，是誰和誰呀？《月兒彎彎》告訴我們哪些東西是彎彎的呀？生回答。1、師：《在一起》把小黃雞和小黑雞的友誼寫成了兒歌，《月兒彎彎》告訴了我們許多彎彎的事物，可真有趣。大家喜歡讀這樣的兒歌嗎？2、介紹兒歌：兒歌又叫童謠，它是詩歌的一種，可以

3、誦讀，也可以吟唱。在我們的生活中，游戲中，勞動(dòng)中都藏著一首首好聽又好玩的兒歌，今天我們就來讀讀《有趣的兒歌》板書完課題：有趣的兒歌（生齊讀課題。）二、誦讀兒歌，讀出節(jié)奏1、教師導(dǎo)學(xué)《小白兔》（1）初讀兒歌師：在兒歌《在一起》里我們認(rèn)識了一對很要好的朋友小黃雞和小黑雞，今天老師給同學(xué)們帶來了一位我們?nèi)祟惖暮门笥?，請看誰來了？（出示小白兔不同類型的兒歌：（1）謎語歌大個(gè)子長長鼻子像鉤子，大大耳朵像扇子。四條大腿像柱子。最怕遇上小耗子。（2）

4、問答歌比尾巴誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看?。?）游戲歌丟手絹丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。2、生交流匯報(bào)師：孩子們讀得津津有味，有的……有的……能把最喜歡的那首兒歌讀給大家聽一聽嗎？（抽生讀，糾正字音）能說說自己為什么喜歡這首兒歌嗎？預(yù)設(shè)：（1）謎語歌大個(gè)子是誰？你是根據(jù)什么猜出來的？師：原來這是一首——謎語歌，（板書：謎語