2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是診斷的自動(dòng)化與智能化,其關(guān)鍵問(wèn)題是對(duì)采集的信號(hào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與特征提取。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和特征提取方法通常基于向量模式,可能丟失數(shù)據(jù)之間的結(jié)構(gòu)信息及破壞數(shù)據(jù)間相關(guān)性,影響后續(xù)的故障模式識(shí)別。針對(duì)此問(wèn)題,本文提出了基于張量分解的發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù)特征提取方法,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)的故障診斷。
  本文利用GT-Crank軟件,建立了發(fā)動(dòng)機(jī)的虛擬樣機(jī),通過(guò)改變相關(guān)參數(shù),對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)單缸失火和軸系不對(duì)中兩種故障進(jìn)行了模

2、擬。得到了發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作、單缸失火和軸系不對(duì)中三種狀態(tài)下包含曲軸端轉(zhuǎn)矩、飛輪慣性力矩、曲柄銷連桿力和連桿軸向力等信息的數(shù)據(jù)。應(yīng)用張量基礎(chǔ)理論,分析了從低階張量到高階張量的表達(dá)過(guò)程,將上述數(shù)據(jù)按三種工況分別構(gòu)建成了形式為“信號(hào)類別×曲軸轉(zhuǎn)角×轉(zhuǎn)速”、大小為4×720×31的32個(gè)三階張量型發(fā)動(dòng)機(jī)狀態(tài)樣本,為后續(xù)張量分析與分解提供了基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)張量Tucker分解問(wèn)題的分析,給出了HOSVD張量Tucker分解算法和ALS張量Tucker分

3、解算法的基本原理和算法步驟,提出了HOSVD-ALS聯(lián)立張量Tucker分解算法,并分別采用三種算法對(duì)樣本進(jìn)行特征提取,得到了96個(gè)4×8×2的核心張量樣本。將樣本分為訓(xùn)練集和測(cè)試集,使用決策樹(shù)、支持向量機(jī)和K-近鄰三種分類模型對(duì)未進(jìn)行特征提取和使用張量Tucker分解算法進(jìn)行特征提取后的數(shù)據(jù)進(jìn)行模型學(xué)習(xí)與分類識(shí)別,以混淆矩陣圖、分類準(zhǔn)確率和模型的學(xué)習(xí)時(shí)間為評(píng)價(jià)指標(biāo)將分類結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
  研究結(jié)果表明,HOSVD-ALS聯(lián)立

4、張量Tucker分解算法對(duì)張量型數(shù)據(jù)特征提取后,再進(jìn)行分類識(shí)別得到的平均分類準(zhǔn)確率為94.44%,高于未進(jìn)行張量構(gòu)建與分解的直接向量化方法、單獨(dú)使用HOSVD張量Tucker分解算法和單獨(dú)使用ALS張量Tucker分解算法得到的分類準(zhǔn)確率,其準(zhǔn)確率分別為93.06%、87.50%、82.64%;使用HOSVD-ALS聯(lián)立張量Tucker分解算法、單獨(dú)使用HOSVD張量Tucker分解算法和單獨(dú)使用ALS張量Tucker分解算法后的數(shù)據(jù)輸

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