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文檔簡介
1、第1頁共6頁一、單選題:(本題共一、單選題:(本題共1515小題,每題小題,每題2分,共分,共3030分)分)1.目標(biāo)系統(tǒng)外部的執(zhí)行者(Act)不包括(D)。A人B外部設(shè)備C外部系統(tǒng)D數(shù)據(jù)存儲2.多態(tài)性出現(xiàn)在具有(B)結(jié)構(gòu)的類之間。A整體部分B一般特殊C實(shí)例連接D消息連接3.領(lǐng)域模型包含一個(gè)公司中有價(jià)值的類,以下不屬于領(lǐng)域模型的是(D)。A相互關(guān)系類B屬性類C角色類D事件管理類4.一個(gè)設(shè)計(jì)得好的面向?qū)ο笙到y(tǒng)具有(B)特征。A低內(nèi)聚、低耦
2、合B高內(nèi)聚、低耦合C高內(nèi)聚、高耦合D低內(nèi)聚、高耦合5.若對象a可以給對象b發(fā)送消息,那么_B。A對象b可以看見對象aB對象a可看見對象bC對象a、b相互不可見D對象a、b相互可見6.關(guān)于時(shí)序圖(順序圖)的描述中正確的是(c)。A顯示了各種對象的方法的執(zhí)行順序B能夠反映對象的生命周期C其中橫向箭頭表示尾部連接的對象的方法執(zhí)行后向頭部連接的對象傳遞數(shù)據(jù)D可以用來描述用例圖中某個(gè)用例的時(shí)序行為7.關(guān)于用例與類的對比中(d)是錯(cuò)誤的。A都屬于模
3、型結(jié)構(gòu)元素B都存在繼承關(guān)系C類描述系統(tǒng)的部分靜態(tài)視圖,用例描述系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的行為視圖D類描述的是系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)成,用例也可以描述系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)成8.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的(c)階段開始考慮具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)的特性。A需求分析B概念設(shè)計(jì)C邏輯設(shè)計(jì)D物理設(shè)計(jì)9.構(gòu)成對象的兩個(gè)主要因素是(a)。A屬性和服務(wù)B標(biāo)識和內(nèi)容C繼承和多態(tài)D消息和封裝10.面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)主要概括為(c)。A可分解性、可組合性、可分類性B繼承性、封裝性、多態(tài)性C抽象性、繼
4、承性、封裝性、多態(tài)性D封裝性、易維護(hù)性、可擴(kuò)展性、可重用性11.關(guān)于面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)的描述中正確的是(c)。A因?yàn)槲覀円赜妙悾虼嗽诜治鲈O(shè)計(jì)過程中不能過早地確定領(lǐng)域類B面向?qū)ο蟮姆椒ㄊ菑墓δ荛_始而不是從組成部分開始C用例規(guī)格描述是面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的輸入D通過用例分析和時(shí)序分析可以獲得全部的問題領(lǐng)域類12.在下面的類圖中,哪個(gè)類圖中的類der所生成的代碼具有如下形式?(a)PublicclassderPublicCustomerr
5、ecipientAclassDomainObjectsderCustomernrecipient1BclassDomainObjectsderCustomernrecipientn第3頁共6頁圖1getName()方法之間的關(guān)系圖2活動(dòng)圖6.如圖2所示,活動(dòng)Gesture和Streamaudio可以并發(fā)進(jìn)行。(T)7.一個(gè)軟件系統(tǒng),如果只有源代碼,缺乏其他相應(yīng)的輔助文檔,如缺乏順序圖和類圖,則可以利用EA進(jìn)行逆向工程得到順序圖和類圖,但
6、得到的順序圖和類圖會比較簡單。(F)8.一個(gè)職責(zé)可能要許多類和方法(method)來實(shí)現(xiàn),也可能只要很少方法來實(shí)現(xiàn),這是由職責(zé)的粒度(granularity)來決定的。(T)9.用例分析中的分析類一般包含邊界類、控制類和實(shí)體類,用例的參與者只能與邊界類對象進(jìn)行交互。(T)10.在設(shè)計(jì)類圖時(shí),可以不用對類圖中的每個(gè)關(guān)聯(lián)進(jìn)行命名,但如果需要命名的話,最好用一個(gè)“動(dòng)詞”給關(guān)聯(lián)命名。(T)三、填空題(每題三、填空題(每題1分,共分,共1010分
7、)分)15:ACBAB610:CADAD判斷下面類之間的關(guān)系,把相應(yīng)編號寫在括號中(A聚合B繼承C關(guān)聯(lián)D都不是)(A)1.大學(xué)–學(xué)院(C)6.公共汽車–車站(C)2.學(xué)生–課程(A)7.工具條–按鈕(B)3.學(xué)生–大一新生(D)8.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)–汽車車體(A)4.汽車–車門(A)9.員工–公司(B)5.貨車–交通工具(D)10.本科生–研究生四、圖形簡答題四、圖形簡答題(含(含6小題,共小題,共3030分)分)1.“要迭代開發(fā)、真是有道理
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