5s知識(shí)題庫(kù)

1、生產(chǎn)系統(tǒng)5S基礎(chǔ)管理知識(shí)題庫(kù)1一、一、填空題：填空題：1、5S包括（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養(yǎng)）五個(gè)方面2、（整理）是指用與不用一棄一留，區(qū)分要與不要的物品，再對(duì)不要的物品加以處理。（整頓）是把整理后留下來的物品加以定位、定量、標(biāo)識(shí)。進(jìn)行科學(xué)的合理的布置和擺放，達(dá)到易取、易放、易管理。（清掃）是指將工作現(xiàn)場(chǎng)看得見看不見的地方打掃干凈，徹底清除污垢及污染源，不得留有衛(wèi)生死角。（清潔）是在整理、整頓、清掃等管理工作之后，認(rèn)

2、真維護(hù)已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態(tài)，并將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，使之制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化從而達(dá)到藝述化。（素養(yǎng)）是指每位員工按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣3、清掃的關(guān)鍵注意點(diǎn)為（責(zé)任化）、（標(biāo)準(zhǔn)化）及（污染源）的處理。4、培養(yǎng)員工素養(yǎng)的三個(gè)注意事項(xiàng)（形似且神似）、（領(lǐng)導(dǎo)表率）及（長(zhǎng)期堅(jiān)持）。5、（3s）的工廠是指整理、整頓、清掃的（習(xí)慣化）都已做到了工廠。為了維持它需要2個(gè)階段。第一階段是為了使3s在不安定的起初到清潔狀況所

3、形成的習(xí)慣化。例：看到不需要的東西增多了、進(jìn)行的重新（整理）。發(fā)現(xiàn)物品的放置場(chǎng)所雜亂無章時(shí)的（整頓）。地面和機(jī)器污染了進(jìn)行的（清掃）。第二階段是抱著已經(jīng)養(yǎng)成的（習(xí)慣化）對(duì)所有關(guān)于3s似的事提出疑問、建立使不要的東西不產(chǎn)生的（整理）結(jié)構(gòu)體系、建立工作循環(huán)中不必要的移動(dòng)的（整頓）結(jié)構(gòu)體系、建立不弄污染的（清掃）結(jié)構(gòu)體系。能使3s不斷地保持下去、不零亂的話也就是（4s）。6、（素養(yǎng)）是指3s和（清潔）不斷地保持下去、對(duì)決定了的事能保持正確遵守

4、的習(xí)慣。為提高修養(yǎng)，首先有必要致力（5S的目視管理）的習(xí)慣，根據(jù)（5S的目視管理）使誰都能明白正常和異常的狀況、必須教會(huì)各種規(guī)范、必須使大家明白了規(guī)定、指示書、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書等。7、實(shí)施「5S」應(yīng)讓其（系統(tǒng)）化、（習(xí)慣）化，等到了習(xí)慣化后，一切事情就變成了那么自然，也成了企業(yè)內(nèi)活動(dòng)的一種準(zhǔn)則（標(biāo)準(zhǔn)）。8、清潔要維持（整理）（整頓）（清掃）3個(gè)S的成果。9、5S活動(dòng)始于素養(yǎng)，終于（素養(yǎng)）。一切的活動(dòng)靠人，假如「人」缺乏遵守規(guī)則的習(xí)慣，或者缺乏

5、自動(dòng)自發(fā)的精神，推行5S易于流于形式，不易（持續(xù)）。10、推行5S活動(dòng)，同樣也應(yīng)該導(dǎo)入（PDCA）管理循環(huán)。11、5S是20世紀(jì)50年代起源于（日本）的一種現(xiàn)場(chǎng)管理方法，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)（人員）、（機(jī)器）、（材料）、（方法）等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理。12、清潔就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且（制度）化；管理（公開）化，透明化。13、5個(gè)S的關(guān)系：（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養(yǎng)），這五個(gè)S并不是各自獨(dú)立，互不相關(guān)的。它們

6、之間是一種相輔相成，（缺一不可）的關(guān)系。整理是（整頓）的基礎(chǔ)，整頓又生產(chǎn)系統(tǒng)5S基礎(chǔ)管理知識(shí)題庫(kù)3（B）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)4、在設(shè)備上粘有膠帶，我們將它撕下來這個(gè)過程體現(xiàn)了5S中的哪一項(xiàng)。（D）A整理B整頓C清潔D清掃5、我們將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生進(jìn)行徹底的清理，但是在進(jìn)行生產(chǎn)的過程中還要保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，這個(gè)過程在5S中屬于哪一項(xiàng)的范疇？（C）A整理B整頓C清潔D清掃6、在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有人配戴手飾，這種現(xiàn)象屬于5S中的哪一項(xiàng)？（D）A整理B整

7、頓C清潔D素養(yǎng)7、在辦公桌上；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)劃線這屬于5S中的哪一項(xiàng)？（B）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)8、有個(gè)別員工在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)吃食物，這種現(xiàn)象屬于5S中的哪一項(xiàng)？（D）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)9、我們?cè)谏a(chǎn)時(shí)常常會(huì)遇到廠家送來的紙箱子碼放不整齊，并且還有壞箱子，這時(shí)需要我們員工重新碼放后放到指定區(qū)域，這是5S管理中的什么體現(xiàn)？（A、B）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)10、我們打掃完衛(wèi)生后，將衛(wèi)生工具隨意亂放（其中有已經(jīng)壞掉的，還有完好無損都混放在一

8、起）這種現(xiàn)象體現(xiàn)了我們（A）的不到位，（D）的有待提高。A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)11、世界上大家公認(rèn)5S一流的國(guó)家有（B、C）A美國(guó)B德國(guó)C日本D蘇聯(lián)12、5S管理的活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要有兩個(gè)方面是（A、D）A地、物的明朗化B地的明朗化C物的明朗化D人的規(guī)范化13、5S管理的對(duì)象是（A、C、D）A人B活動(dòng)C事D物14、推行5S管理活動(dòng)不佳的原因是（A、B、C、D）A浮躁B內(nèi)容衰減C真意沒有學(xué)到D時(shí)間衰減15、清潔的真意就是（A）A加以徹底的