2理解成語的方法五六年級

1、理解成語的方法一、導(dǎo)入經(jīng)過幾年的語文學(xué)習(xí)和積累，相信同學(xué)們已經(jīng)積累了不少成語。但在成語學(xué)習(xí)中，也有很多同學(xué)們感到頭疼的地方，比如怎樣理解成語，怎樣正確地使用成語等等。今天這節(jié)課，老師就和你們說說理解成語的方法。二、定義成語1、首先我們要正確認識什么是成語，它和四字詞語是一回事嗎？向光忠先生在《成語概說》中這樣定義成語：成語是既成的短語，是歷史的產(chǎn)物，是認識的結(jié)晶，是語言的精華?！蚬庵摇冻烧Z概說》魯迅先生在《何典題記》中評價道：成語和

2、死古典不同，多是現(xiàn)世相的神髓，隨手拈綴，自然使文字分外精神?！斞浮逗蔚漕}記》從這兩位著名學(xué)者的評價中，我們不難看出，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。所體形象，實際是

3、用來比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮和十足的把握?！叭L兩短”表面上看是說事物有三處長處，兩處短處，實際是用來比喻意外的災(zāi)害、事故。換句話說，成語除了表面意思之外，在實際的運用中被賦予了更為豐富的比喻義和引申義。這才是需要我們重點掌握的。3、語法功能的多樣性從漢語語法的角度來看，漢語成語在句子里相當于一個短語因為短語在一個句子中能充當不同的成分，所以成語的語法功能也具有多樣性。漢語成語形式多樣，如上文所說的有四字成語、五字成語、六字成語、

4、七字成語、八字成語等等，其中四字成語是漢語成語的主要形式。所以這里對成語語法功能的分析，主要集中在四字成語充當句法成分的分析。三、成語的作用請大家看看這兩段話，你們更喜歡哪一段呢？①春天來了，我們來到郊外踏青。這里柳樹綠了，花兒紅了，泉水融化，偶爾還有還有幾只小燕子輕掠湖面，顯得特別有生機。做個深呼吸，郊外的空氣是多么清新，令人陶醉?。、陉柎喝拢覀儊淼浇纪馓で?。這里柳綠花紅，泉水叮咚，偶爾還有幾只小燕子輕掠湖面，顯得格外生機勃勃。做