2018-2019學(xué)年度人教版九年級語文下冊第六單元檢測卷含答案

1、120182019學(xué)年度人教版九年級語文下冊第六單元檢測卷含答案第六單元檢測卷第六單元檢測卷你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)考試時(shí)間為150分鐘。一、語文積累與綜合運(yùn)用(3535分)1.默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(6分)①鄉(xiāng)為身死而不受今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》)②舂谷持作飯采葵持作羹。(《十五從軍征》)③山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)④峰巒如

2、聚波濤如怒山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)⑤官船來往亂如麻全仗你抬聲價(jià)。(王磐《朝天子詠喇叭》)⑥毅魄歸來日靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。(4分)①《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向魯莊公解釋戰(zhàn)爭勝利的原因是“彼竭我盈”。②《過零丁洋》中作者以反問語氣表明自己不怕犧牲的句子是“人生自古誰無死”。2.閱讀下面的文字完成(1)~(4)題。(9分)習(xí)近平主席說:“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄一個(gè)有前途的國家不能沒

3、有先鋒?！敝腥A民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bi出的民族。歷久彌新的英雄精神是中華民族的寶貴財(cái)富。今天中國正發(fā)生著日新月異的變化我們比歷史上任何時(shí)期都更需要英雄精神。讓我們名記光輝歷史傳承紅色基因從英雄身上汲取實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅b力量。(1)根據(jù)拼音寫漢字給加點(diǎn)的字注音。(3分)英雄bi(輩)出磅b(礴)崇尚(chng)3(3)為了倡導(dǎo)大家將品讀古典詩詞作為一種生活習(xí)慣班委會發(fā)出了倡議。下面是倡議書的部分內(nèi)容請你按要求幫助修改。(

4、4分)古典詩詞是歷史的精華[甲]不僅壓縮了國家民族發(fā)展的方方面面也概括了人民生活的細(xì)枝末節(jié)。古典詩詞是智慧的源泉陶冶了中國人的性情培養(yǎng)了中國人的胸襟。中國文化是一脈傳承的[乙]我們在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中都能汲取古典詩詞。古典詩詞是民族崛起的精神支持。無論世界多極化如何發(fā)展國際情勢如何復(fù)雜運(yùn)籌帷幄、縱橫捭闔的中國人都不會失去信心那一首首綺麗詩篇將為中華民族的崛起提供強(qiáng)有力的精神支撐。①[甲]處畫線句子存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}應(yīng)將“壓縮”改為“濃縮”。

5、(2分)②[乙]處畫線句子存在成分殘缺的問題應(yīng)在“古典詩詞”后添加“智慧”。(2分)二、閱讀(5555分)閱讀下面的文字回答問題。[一](2222分)余光中永在王蒙①“鄉(xiāng)愁”詩人余光中先生走了鄉(xiāng)愁時(shí)代卻沒有就此結(jié)束。逝者如斯夫不舍晝夜在不舍晝夜的逝者以外重要的是跳動的中國心還有美麗且鮮明的中國詩文以及你我的記憶與吟誦活潑如初。②1982年紐約圣約翰大學(xué)中國當(dāng)代文學(xué)討論會。我聽到香港中文大學(xué)教授、作家、評論家黃維梁先生發(fā)言他高度評價(jià)余光中

6、的詩文而且認(rèn)為余先生應(yīng)該獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。散會后黃教授將余先生的作品集和自己的評論集贈送給我。我一路上饒有興趣地閱讀著感染著余先生的清晰、明白與真誠。當(dāng)時(shí)大陸更熱衷的是朦朧詩是詩語言的錘煉與變幻莫測而這位臺灣詩人的詩明白如話深入淺出不跩(zhuǎi)不做作。我甚至覺得他的詩還欠一點(diǎn)發(fā)酵與點(diǎn)燃。③1986年初又是紐約我作為國際筆會嘉賓在第四十八屆年會上碰到了余先生。我們握手問好文明禮貌同時(shí)保持著難以沒有的戒心與距離。④1993年我參加《聯(lián)

7、合報(bào)》召開的兩岸三地文學(xué)四十年討論會我與余詩人是僅有的作晚餐演講的主講人。我聽到演講的兩個(gè)主題一個(gè)是說小島也能產(chǎn)生大作家一個(gè)是他嚴(yán)厲抨擊所謂“臺語寫作”的自我封閉的愚蠢與狹隘。他有他的天真和明朗之處他有他的紅線。⑤此后我們見面越來越頻繁了。而且余先生在大陸文壇有了越來越高的威望與越來越大的影響。記得輕易不夸獎(jiǎng)?wù)l的四川資深詩人、學(xué)者流沙河就對余光中作品評價(jià)甚高。邀請余光中訪問做客的大陸文學(xué)團(tuán)體與大學(xué)越來越多。有一個(gè)笑話說是南京大學(xué)邀請了余