2018-2019師德師風(fēng)考評制度

1、12018201920182019學(xué)年度以支塘小學(xué)學(xué)年度以支塘小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度教師師德師風(fēng)考核制度為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核制度。具體內(nèi)容如下：一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃林副組長：羅鎧劉奎成員

2、：其他教師二、考核對象：二、考核對象：我校在職在崗教師三、師德考核考評辦法三、師德考核考評辦法1、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評，百分制）占20%；學(xué)生測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占20%；家長測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占20%；教職工互評占20%；教師自評占20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。2、在師德評價(jià)中，對發(fā)生以下問題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。（1）

3、體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。（2）因工作失職，導(dǎo)致惡性事件的。（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。（4）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的，（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長財(cái)物的。（6）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的3附件：以支塘小學(xué)師德考核評分細(xì)則附件：以支塘小學(xué)師德考核評分細(xì)則以支塘小學(xué)師德師風(fēng)考核評分表以支塘小學(xué)師德師風(fēng)考核評分表（2018——2019年度）內(nèi)容內(nèi)容基本要求基本要求分值

4、教師自評教師互評學(xué)生測評家長測評學(xué)校評估考核得分1、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。32、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，特別是與教育相關(guān)的法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭做知法守法楷模。33、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，通過各種有效途徑，向?qū)W生傳授法律法規(guī)基本知識，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。3愛國守法1515分4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)

5、劃組織教學(xué)活動。不得以任何理由、任何方法阻礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。65、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不延長學(xué)生課堂時(shí)間和在校時(shí)間，不超量布置課外作業(yè)２6、認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。37、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、品行有缺陷的學(xué)生有計(jì)劃，實(shí)施過程有記錄，效果明顯。２8、注重德育教育，把德育滲透在各科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。２9、