2016年江西版六年級上冊美術(shù)教案

1、1共和中心學(xué)校2016201720162017六年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃六年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃共和小學(xué)楊鋒一、學(xué)生概況六（1）班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人，對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能

2、力較差，有待進(jìn)一步地提高。二、教學(xué)目的、要求（一）總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初

3、步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。3欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。4綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方

4、式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教材分析（一）教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。3共和中心學(xué)校49月12日9月16日第4課有趣的影像2課時(shí)59月19日9月23日第5課多彩的田園風(fēng)光2課時(shí)69月26日9月30日第6課美麗的城市風(fēng)景2課時(shí)710月3日10月7日國慶節(jié)810月10日10月14日第7課標(biāo)志設(shè)計(jì)2課時(shí)910月17日10月21日第

5、8課字體的變化2課時(shí)1010月24日10月28日第9課吉祥物2課時(shí)1110月31日11月4日第10課裝飾畫2課時(shí)1211月7日11月11日第11課星火燎原2課時(shí)1311月14日11月18日第12課機(jī)構(gòu)素描2課時(shí)1411月21日11月25日第14課會(huì)動(dòng)的人2課時(shí)1511月28日12月2日第14課會(huì)動(dòng)的人2課時(shí)1612月5日12月9日第15課彩塑人物2課時(shí)1712月12日12月16日第16課電腦繪畫2課時(shí)1812月19日12月23日第17課