2013年云南省特崗教師招聘考試真題

1、2013年云南省特崗教師招聘考試真題年云南省特崗教師招聘考試真題21德育過(guò)程的構(gòu)成要素是()。A教育者、受教育者B教育者、受教育者、教育內(nèi)容C教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法、云眾教育培訓(xùn)云眾教育培訓(xùn)D教育者、受教育者、德育環(huán)境22在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。該教師對(duì)課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()。A參與式B監(jiān)督式C放羊式D控制式23品德中兩個(gè)最主要的構(gòu)成部分是()。A道德認(rèn)識(shí)和道德

2、意志B道德動(dòng)機(jī)和道德觀念C道德動(dòng)機(jī)和道德行為D道德感和道德認(rèn)識(shí)24感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性變化的現(xiàn)象是()。云眾教育云眾教育A感覺(jué)適應(yīng)B感覺(jué)對(duì)比C感覺(jué)相互作用D實(shí)踐活動(dòng)影響25人的認(rèn)識(shí)的傾向性是()。A興趣B需要C動(dòng)機(jī)D理想26科爾伯格把兒童道德發(fā)展分為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中好孩子定向階段屬于()。A前習(xí)俗水平B習(xí)俗水平C后習(xí)俗水平D他律水平27當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，老是抱怨我們對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來(lái)越不像話(huà)。學(xué)生不良行

3、為的增加可以用行為主義的()理論解釋。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C給予懲罰D消退28小李在練習(xí)“國(guó)標(biāo)”時(shí)，老師告訴小李右手抬起的高度不到位，這種反饋屬于()。A非建議反饋B內(nèi)在反饋C延緩的反饋D外在反饋、云眾教育培訓(xùn)中心云眾教育培訓(xùn)中心29德國(guó)鄧克爾發(fā)現(xiàn)：人看到某物品具有一種功能后就很難看出其他功能，進(jìn)而影響問(wèn)題解決。這一現(xiàn)象稱(chēng)為()。A定勢(shì)B功能固著C問(wèn)題表現(xiàn)D知識(shí)結(jié)構(gòu)30我國(guó)中學(xué)德育的基本途徑是()。A學(xué)生實(shí)踐B思想政治教育C政治課D政治課與