10分鐘全背化學(xué)元素周期表口訣

1、10分鐘全背化學(xué)元素周期表口訣化學(xué)元素周期表口訣在背誦之前先用2分鐘時(shí)間看一個(gè)不倫不類的小故事：侵害從前，有一個(gè)富裕人家，用鯉魚皮捧碳，煮熟雞蛋供養(yǎng)著有福氣的奶媽，這家有個(gè)很美麗的女兒，叫桂林，不過她有兩顆綠色的大門牙（哇，太恐怖了吧），后來只能嫁給了一個(gè)叫康太的反革命。剛嫁入門的那天，就被小姑子號(hào)稱“鐵姑”狠狠地捏了一把，親娘一生氣，當(dāng)時(shí)就休克了。這下不得了，娘家要上告了。鐵姑的老爸和她的哥哥夜入縣太爺府，把大印假偷走一直往西跑，跑到

2、一個(gè)仙人住的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美：彩色貝殼藍(lán)藍(lán)的河，一只烏鴉用一縷長長的白巾牽來一只鵝，因?yàn)樗鼈儾幌矚g冬天，所以要去南方，一路上還相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊?？赐炅藛?？現(xiàn)在我們把這個(gè)故事濃縮一下，再用6分鐘時(shí)間，把它背下來。侵害鯉皮捧碳蛋養(yǎng)福奶那美女桂林留綠牙嫁給康太反革命鐵姑捏痛新嫁者生氣休克如此一告你不得了老爸銀哥印西提地點(diǎn)仙（彩）色貝（殼）藍(lán)（色）河但（見）烏（鴉）（引）來鵝一白巾供它牽必不愛冬（天）防雷?。『昧?，現(xiàn)在共用去8

3、分鐘時(shí)間，你已經(jīng)把元素周期表背下來了，不信？那你再用余下的2分鐘，對(duì)照一下：第一周期：氫氦侵害第二周期：鋰鈹硼碳氮氧氟氖鯉皮捧碳蛋養(yǎng)福奶第三周期：鈉鎂鋁硅磷硫氯氬那美女桂林留綠牙第四周期：鉀鈣鈧鈦釩鉻錳嫁給康太反革命鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺鐵姑捏痛新嫁者砷硒溴氪生氣休克第五周期：銣鍶釔鋯鈮如此一告你鉬锝釕不得了銠鈀銀鎘銦錫銻老爸銀哥印西提碲碘氙地點(diǎn)仙第六周期：銫鋇鑭鉿（彩）色貝（殼）藍(lán)（色）河化合價(jià)規(guī)律和原則【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化合價(jià)的一般規(guī)律是：在

4、化合物中，氧通常顯氧通常顯2價(jià)，氫通常價(jià)，氫通常顯1價(jià)；價(jià)；當(dāng)金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)；當(dāng)兩種非金屬元素組成的化合物，則共用電子對(duì)偏向的元素顯負(fù)價(jià)，偏離的元素顯正價(jià)；一些元素（即可變價(jià)元素）在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)而化合價(jià)的原則是：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為零概言之，化合價(jià)的規(guī)律和原則可以簡記為：“四個(gè)通常，兩個(gè)為零”【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過

5、創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)化合價(jià)規(guī)律和原則將其應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成和構(gòu)成、核外電子的排布、原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子結(jié)構(gòu)示意圖、核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用、原子與離子的相互轉(zhuǎn)化、常見元素與原子團(tuán)的化合價(jià)、化合價(jià)和離子的表示方法、化學(xué)式的書寫和有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之題型有選擇題、填空題中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問

6、題情景或圖表信息的能力，對(duì)化合價(jià)規(guī)律和原則等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等特別是，對(duì)“四個(gè)通常，兩個(gè)為零，化合價(jià)和離子的表示方法，有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化合價(jià)規(guī)律和原則，以及與之相關(guān)的知

7、識(shí)然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1在由金屬元素跟非金屬元素組成的化合物里，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)；原因是：金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般小于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子，帶正電荷，從而顯正價(jià)；非金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般大于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子，帶負(fù)電荷

8、，從而顯負(fù)價(jià)2一般來說，在氯化物中，氯顯1價(jià)，在硫化物中，硫顯2價(jià)3一些元素（即可變價(jià)元素）在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)原因是：對(duì)于這些元素的原子來說，它們的最外層電子數(shù)較多（不像哪些最外層電子數(shù)比較少的元素的原子那樣，在反應(yīng)中很容易全部失去，使這些元素一般在化合物中只顯一種化合價(jià)），在形成化合物時(shí)，既有失去部分電子的可能，也有得到部分電子的可能，因此，當(dāng)反應(yīng)條件不同時(shí)，它們所顯示的化合價(jià)就有可能不同，因此這些元素有多種化合價(jià)例如，氮元