版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)實(shí)施辦法(試行)拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)實(shí)施辦法(試行)華師教【華師教【20112011】5757號(hào)一、目的一、目的為使優(yōu)秀本科人才脫穎而出,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀本科生的重點(diǎn)培養(yǎng),學(xué)校決定在保證全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),營(yíng)造多元化、多層次培養(yǎng)優(yōu)秀人才的氛圍,培養(yǎng)具有濃厚的研究興趣、志向遠(yuǎn)大、德才兼?zhèn)?、心態(tài)平和的優(yōu)秀人才,特在部分院系非師范本科生中實(shí)施學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)計(jì)劃。二、選拔標(biāo)準(zhǔn)、比
2、例與流程二、選拔標(biāo)準(zhǔn)、比例與流程(一)思想上和政治上表現(xiàn)良好,遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信、有社會(huì)責(zé)任感,謙虛謹(jǐn)慎,作風(fēng)正派,有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。(二)學(xué)業(yè)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,具備良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,學(xué)術(shù)研究興趣濃厚,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)能力。(三)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者或在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有獨(dú)到見(jiàn)解并得到有關(guān)專(zhuān)家的肯定,或業(yè)余科研和創(chuàng)作成果較顯著,或在某一學(xué)科表現(xiàn)出特殊才能并得到認(rèn)同。(四)體現(xiàn)少而精的選拔原則,選
3、拔比例一般不超過(guò)本專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)生總數(shù)的3%。(五)選拔工作按照學(xué)年度實(shí)施。選拔對(duì)象為即將進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的本科生;同時(shí)對(duì)在冊(cè)學(xué)生進(jìn)行年度考核,實(shí)行淘汰機(jī)制。(六)各院系教學(xué)委員會(huì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定拔尖創(chuàng)新人才選拔遴選機(jī)制,注重考察學(xué)生的綜合能力、學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì),尤其要注重挖掘有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)和有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生,使最優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而期組織學(xué)生開(kāi)展高水平大學(xué)間學(xué)生研討交流活動(dòng)。(九)在同等條件下,為學(xué)生提供一次優(yōu)先出國(guó)訪問(wèn)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(
4、十)享受碩士研究生借閱圖書(shū)的待遇。(十一)同等條件下,優(yōu)先推薦免試直升碩士研究生。四、評(píng)價(jià)與考核四、評(píng)價(jià)與考核(一)入選“拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生培養(yǎng)中引入競(jìng)爭(zhēng)滾動(dòng)淘汰機(jī)制,進(jìn)行院(系)、學(xué)校兩級(jí)考核,考核通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)入下一年度培養(yǎng)范圍,考核不通過(guò)者停止其享有的相關(guān)政策。(二)每學(xué)期結(jié)束前,學(xué)生須書(shū)面向所在院(系)教學(xué)委員會(huì)和學(xué)校匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)及參與課題研究的情況。(三)學(xué)生應(yīng)積極參加課題科研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng),參加各種研究活動(dòng)并有
5、明確記錄。(四)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下讀一本名著并寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)報(bào)告。(五)學(xué)生考核遵循院系及導(dǎo)師主導(dǎo)原則,以學(xué)生的導(dǎo)師鑒定為主,注重過(guò)程評(píng)價(jià)。五、組織保障五、組織保障(一)入選“拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生的學(xué)籍管理、選課管理等日常事務(wù)仍由學(xué)生所在院系負(fù)責(zé)。(二)在學(xué)校教學(xué)主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)生培養(yǎng)工作小組,在校級(jí)層面負(fù)責(zé)組織入選學(xué)生的培養(yǎng)、考核等工作。(三)成立“拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生班級(jí),組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),并逐步形成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)實(shí)施辦法試行
- 醫(yī)院“人才培養(yǎng)計(jì)劃”選拔和培養(yǎng)實(shí)施辦法
- 首都師范大學(xué)“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施辦法
- 北京優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助實(shí)施辦法試行
- 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究.pdf
- 云南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)選拔培養(yǎng)管理實(shí)施辦法(暫行)
- 高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
- 福鼎產(chǎn)業(yè)人才引進(jìn)實(shí)施辦法試行
- 管理學(xué)院青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法
- 浙江科技學(xué)院特色人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法試行
- 浙江科技學(xué)院特色人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法試行
- 浙江科技學(xué)院特色人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法試行
- 昆明市優(yōu)秀農(nóng)業(yè)基層人才對(duì)口培養(yǎng)實(shí)施辦法(試行)
- 浙江科技學(xué)院特色人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法試行
- 福建師范大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)施方案
- 昆山市人才安居實(shí)施辦法(試行)
- 公司拔尖人才選拔管理暫行辦法
- 泉州五中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案
- 培養(yǎng)化學(xué)后備拔尖創(chuàng)新人才的做法和體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論