雪花帶來冬天的夢--教案)

1、《雪花帶來冬天的夢》教案任愛軍一、教學(xué)內(nèi)容：人音社第九冊第八課第二首歌曲《雪花帶來冬天的夢》二、教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)歌曲《雪花帶來冬天的夢》，能用輕柔的聲音、甜甜的表情來表現(xiàn)這個童話一般的歌曲。（2）與其他學(xué)科“科學(xué)”“語文”相結(jié)合了解動物冬眠這種自然現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)、音樂作品的形象理解，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和感受力以及創(chuàng)新精神。3、情感目標(biāo)：通過演唱、游戲、表演等建立起人與動物親密和諧的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生

2、熱愛動物保護動物的美好品德。三、教學(xué)重難點：1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表現(xiàn)小動物們在雪花的呼喚下漸漸進入甜美的夢鄉(xiāng)的意境。2、唱好歌曲中的#2和弱起小節(jié)。四、教學(xué)過程（一）師生問好，發(fā)聲練習(xí)（二）情境導(dǎo)入：聽《雪花帶來冬天的夢》伴奏音樂師：同學(xué)們，老師這里有一個禮物送給你們，請看大屏幕：看看哪位同學(xué)猜得最快最準(zhǔn)確，（生猜：雪花）教師把雪花的剪紙圖片貼在黑板上。一起來欣賞美麗的雪景吧！漫天飛舞的雪花給我們帶來了一首歌曲，閉上眼睛仔細

3、聽，聽完后告訴老師歌曲講的是個什么樣的故事？（播放范唱）生回答……（教師板書：雪花夢小動物春風(fēng)夢醒），原來這是送給小動物的歌，1、他們都在干什么呢？介紹冬眠的小知識；2、你知道有哪些動物需要冬眠？生答。你們知道的可真多呀！了解了這么多，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這首歌曲，《雪花帶來冬天的夢》。（二）學(xué)唱歌曲：1、再次聆聽歌曲：這么好聽的歌曲，再聽一遍好嗎？注意觀察，旋律中出現(xiàn)了什么音樂記號？你認識嗎？小聲哼唱。生答…升記號、下滑音的學(xué)習(xí)與教

4、唱。師用琴對比教學(xué)。下面來分樂句學(xué)習(xí)歌曲。2、學(xué)習(xí)歌曲：第一樂句：誰來試著唱一下，老師給你伴奏。這位同學(xué)表現(xiàn)的真棒！讓我們一起跟這位同學(xué)唱一教學(xué)反思教學(xué)反思：《雪花帶來冬天的夢》是一首比較富有童真童趣的歌曲，內(nèi)容中涉及到附點節(jié)奏，弱起小節(jié)和升記號三個主要的樂理知識點，旋律還是比較朗朗上口的，因此在進行教學(xué)設(shè)計時，我將如何讓課堂上得更加有趣，讓學(xué)生在有趣的活動中學(xué)習(xí)掌握歌曲入手，關(guān)注學(xué)生的參與和關(guān)注音樂的聆聽，在導(dǎo)入部分，我直接導(dǎo)入冬天的

5、主題，在圖片轉(zhuǎn)換過程中以歌曲《雪花帶來冬天的夢》的伴奏音樂作為背景音樂，然后在學(xué)唱歌曲過程中涉及到的按節(jié)奏朗讀歌詞，在聽音樂過程中尋找變化音，并跟琴演唱變化音等環(huán)節(jié)都是為了完成歌曲《雪花帶來冬天的夢》，準(zhǔn)確掌握升號、弱起小節(jié)和附點節(jié)奏等樂理知識這兩個課時教學(xué)重點，在基本完成學(xué)唱歌曲的任務(wù)之后，引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)楦枨尤雱幼鬟M行表演，則是希望通過這樣的活動鞏固歌曲，增加課堂學(xué)習(xí)的趣味性，同時充分調(diào)動學(xué)生的課堂參與性。在創(chuàng)編和拓展環(huán)節(jié)中，我希望可

6、以盡可能的充分發(fā)揮學(xué)生的豐富想象力和創(chuàng)編能力，所以將創(chuàng)編由剛開始設(shè)想的改變冬眠小動物的名稱，擴展到了對整首作品進行創(chuàng)編，當(dāng)然愿望是美好的，但是否可以實現(xiàn)這個美好愿望，達到這個目標(biāo)，還需在教學(xué)實踐中加以檢驗；拓展欣賞的部分，以動物找到了溫暖的窩冬眠。這節(jié)課應(yīng)該說是比較順利的按照自己所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)上完了，學(xué)生的氛圍不是很活躍，可能是有老師聽課的緣故。但在為歌曲加入動作，以及創(chuàng)編新歌曲的環(huán)節(jié)，學(xué)生還是給予了一定的正面積極的反饋，讓我看到了五