蘇教版小學科學植物-動物-人--教案

1、1授課時間第周周課次授課方式（請打√）理論課□討論課□√實驗課□習題課□其他□課時安排授課題目：三年級（上冊）第2單元第4節(jié)動物植物人學情分析：在前幾課的學習中，學生已經(jīng)了解了一些植物、動物的知識，已經(jīng)具備了一定的研究能力，這些為本課的學習做了充分的準備。這節(jié)課在前面學習的基礎上，將研究的范圍擴展開來，完成現(xiàn)階段對“生物”這一概念的認識。教學目的、要求：①能夠?qū)χ参?、動物、人進行觀察，比較出它們的不同與相同。②能夠運用多種感官去觀察、去

2、比較，掌握對比的方法。③知道生物都具有哪些共同特征；知道生命世界是一個豐富多彩的世界。意識到人是自然的一部分，要做有益于生存空間的事情。教學重點及難點教學重點：用對比法找出植物、動物和人之間的不同與相同之處。教學難點：用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。教學準備①動植物圖片。②觀察記錄紙。教學基本內(nèi)容教學手段及時間設計3人能夠直立行走，認得大腦發(fā)達，有語言，有思維，人會勞動。三、比較動物、植物與人之間的不同和相同之處1.找出動物、

3、植物與人之間的不同和相同之處（1）全班討論交流動物、植物與人之間的不同和相同之處。（2）講解“筆”的圓圈圖的意義。（3）填寫有生命物體、人、植物、動物的圓圈圖。今天我們學習的植物、動物和人。人是一種高等的動物。雖然它們存在著很大的差異，但是它們也有許多共同點，這就是它們都具有生命的基本需求和共同特征，要有一定的空間、能生長、能繁殖后代、會死亡等，它們都是生物。在自然界動物、植物和人要和諧相處。四、課后延伸：思考：人應該怎樣與動植物和諧相