糖果屋讀后感

1、讀《糖果屋歷險(xiǎn)記》有感鄭愛(ài)萍我讀了一本書(shū)叫《糖果屋歷險(xiǎn)記》。里面主要講了，有一個(gè)很窮的伐木工，他有兩個(gè)孩子，分別是漢塞爾和格雷特，這兩個(gè)孩子還有一個(gè)繼母。因?yàn)榧依锖芨F，繼母就把漢塞爾和格雷特騙到了森林里不要他們了，可是他們又回到了家。繼母又把他們帶到了森林的深處，繼母說(shuō)讓他們睡一覺(jué)，他很快就會(huì)回來(lái)，他們想沿路找回家，但是漢塞爾和格雷特在森林里迷路了。他們走啊走啊，走了一整夜，卻無(wú)法走出森林，他們又累又餓，再也走不動(dòng)了，于是就在樹(shù)下睡著了

2、。兩個(gè)孩子走了三天都沒(méi)吃飯，一只小鳥(niǎo)把他們帶到了一座用糖果、面包、蛋糕做的房子前。剛吃了幾口一個(gè)女巫從房子里走了出來(lái)，女巫喜歡吃小孩子，女巫要把漢塞爾養(yǎng)得胖胖的，然后要把漢塞爾吃掉。格雷特救出了漢塞爾，他們?cè)谂准依镎伊艘恍┲閷毢湾X(qián)，兩個(gè)孩子沿著小路一直走，于是來(lái)到了一條河邊，小鴨子把他們送過(guò)了河，回到家以后，一家人過(guò)上了幸福的生活。讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得漢塞爾和格雷特非常勇敢，也很善良，我們要學(xué)習(xí)他們不怕危險(xiǎn)的精神。我喜歡漢塞爾和格雷

3、特，因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦筋想辦法，既勇敢又聰明。篇二：《目送》讀后感輕輕關(guān)起這本書(shū)——讀龍應(yīng)臺(tái)之《目送》看完最后幾篇后，你輕輕關(guān)起了這本書(shū)。有些路啊，只能一個(gè)人走當(dāng)你回想這個(gè)標(biāo)題，你的心里一觸——仿佛回到了一片林子，深夜里的林子。不知不覺(jué)，你在靜寂中敞開(kāi)兩手，擁抱了黑暗，這里沒(méi)有干柴給你燒火取暖，這里沒(méi)有花香給你指明方向，甚至都沒(méi)有小鳥(niǎo)帶你去巫婆的糖果屋。你劃亮一支火柴，看到了昨天：昨天你與外婆一起坐在電暖爐的旁邊，切四片餌塊，準(zhǔn)備一小碟鹵腐

4、，用爐烤餌塊，又用餌塊沾鹵腐，即使沾多了，也不覺(jué)得咸。你再劃亮一支火柴，你看到了上學(xué)的時(shí)候：一只手拿著未吃完的糕點(diǎn)（那是母親買(mǎi)給你的）一邊催促父親——“馬上要遲到了！”……你猶豫了片刻，因?yàn)槟闶掷镏挥凶詈笠恢Щ鸩窳?，但你還是將它劃亮：你看到了初中時(shí)，一個(gè)成績(jī)很好的女生和你開(kāi)玩笑，“你知道奈何橋下是什么河嗎？”——你當(dāng)時(shí)哪知道啊——也許知道也忘了，又沒(méi)有人提醒你要記住它——那些路，只能一個(gè)人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影你眼看最后的火星

5、也落到了地上：沒(méi)有老太太帶你去一個(gè)“有好多烤火雞”的地方，卻照亮了地——地上有不屬于你的腳印。你失落了，原來(lái)這兒不僅僅屬于你。你發(fā)現(xiàn)，前方一里有別人用過(guò)的火柴；你發(fā)現(xiàn)，前方五里有別人生過(guò)的火堆；你發(fā)現(xiàn)，前方十里有別人飲過(guò)的山泉。你怒了，抬起一把斧子，向周圍砍去，卻砍了個(gè)空——你發(fā)現(xiàn)，樹(shù)都被別人砍完了。索性，你一下倒在泥濘里，笑著哭，哭著笑，咒罵著這個(gè)世界——卻發(fā)現(xiàn)，傳來(lái)的回音也不是你自己的。前人無(wú)情地在這個(gè)世界留下他們未吃完的蘋(píng)果，興奮

6、地與蛇對(duì)舞。滿山遍野茶樹(shù)花開(kāi)漫山遍野樹(shù)花開(kāi)，星星點(diǎn)點(diǎn)，像小心翼翼點(diǎn)上去的。叢中飛來(lái)一只杜鵑，“苦啊，苦啊”地叫著，你心為之動(dòng)容，便隨它來(lái)到了一條河邊?！短枪@》叢書(shū)是中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”得主徐玲的原創(chuàng)甜蜜成長(zhǎng)小說(shuō)，是能夠讓孩子們真正體味到童年快樂(lè)，為他們解壓、使他們放松的一套校園小說(shuō)。叢書(shū)講述發(fā)生在“糖果校園”五（4）班同學(xué)和老師之間的新鮮、幽默、輕松、自在的事兒，多姿多彩，其樂(lè)融融。作家塑造的主要人物高陽(yáng)陽(yáng)、白露露、公小兵、尹子多

7、、陳強(qiáng)就像讀者身邊的好朋友一樣鮮活，但他們擁有現(xiàn)實(shí)中孩子所沒(méi)有的輕松、自在和快樂(lè)。作者塑造的這些形象和她所倡導(dǎo)的“自由幸福的課堂”交相輝映，使得甜蜜、幸福的“糖果校園”散發(fā)出獨(dú)特的吸引力。公小兵參加組長(zhǎng)大選，當(dāng)上了臨時(shí)組長(zhǎng)，這下他可神氣啦！他管頭管腳什么都管，組員穿什么衣服，換不換襪子，晚上是不是一個(gè)人睡，一天上幾回廁所他統(tǒng)統(tǒng)要過(guò)問(wèn)。組員們密謀轟公小兵下臺(tái)，公組長(zhǎng)該如何招架？自信得意盡在糖果校園。該系列叢書(shū)作者徐玲是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，江蘇省

8、作協(xié)簽約作家，中國(guó)作協(xié)與《中國(guó)日?qǐng)?bào)》合作向海外推介全國(guó)首位兒童文學(xué)作家。出版《我的狼媽媽》等少兒圖書(shū)40多部。長(zhǎng)篇小說(shuō)《流動(dòng)的花朵》獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，短篇小說(shuō)獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)?！拔业膼?ài)”系列小說(shuō)第一部《我會(huì)好好愛(ài)你》受到全國(guó)讀者追捧，感動(dòng)無(wú)數(shù)男孩女孩，榮登開(kāi)卷少兒類新書(shū)排行榜，榮獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，被評(píng)為2012年上半年全國(guó)10本好書(shū)。徐玲作品多次受到新聞出版總署向全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋和全國(guó)青少年推薦。長(zhǎng)期致力于閱讀推廣

9、，在多所學(xué)校創(chuàng)設(shè)“徐玲公益書(shū)屋”，給予廣大讀者閱讀關(guān)懷和指導(dǎo)。朋友們，不知道你們身邊有沒(méi)有遇到那種特別想要當(dāng)“官”的同學(xué)呢？一定很多吧！但是他們會(huì)不會(huì)像這本書(shū)中的主人公公小兵一樣遇到當(dāng)官的諸多煩惱呢？從幼兒班就幻想可以當(dāng)官的公小兵，趁著班里要公開(kāi)選舉大組的組長(zhǎng)機(jī)會(huì)，終于在班主任戴老師以及同學(xué)錢(qián)雨落的建議下讓他當(dāng)了個(gè)臨時(shí)組長(zhǎng)的七品芝麻官。官是當(dāng)上了，雖然很小的一個(gè)官銜，但是事情卻還真不簡(jiǎn)單，這樣讓毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的公小兵做起事情來(lái)總是不能令，組員

10、滿意。因?yàn)檫@個(gè)小官真是管得太多了，簡(jiǎn)直到了無(wú)事不管的地步。什么同學(xué)穿了多少幾件上衣，褲子搭配不合理了，襪子臭氣熏人了，早餐吃得補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，掃地桌子有一張對(duì)得有點(diǎn)歪了，放學(xué)到小店買(mǎi)垃圾食品了，作業(yè)自己拿去交竟然沒(méi)有通知他雖然他是全心全意為了讓大家做得更好，但是同學(xué)們實(shí)在有些吃不消他的管、管、管了。最后到底怎么樣了呢？是大家把他轟下臺(tái)了嗎？還是他用自己的執(zhí)著精神打動(dòng)了大家呢？請(qǐng)看最后一章：男神的風(fēng)度。在一節(jié)口語(yǔ)交際課上，小小新聞發(fā)布會(huì)中，公小兵

11、為自己爭(zhēng)取到了一句話的新聞：特大新聞就是——我，公小兵，決定辭職不干了！而且他還推薦了新的組長(zhǎng)人選——尹子多。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？同學(xué)們瞪圓眼睛望著他，就像望著一個(gè)男神。有個(gè)組員說(shuō)，讓他繼續(xù)做下去吧！李想說(shuō)話了：最好把臨時(shí)組長(zhǎng)中的臨時(shí)兩個(gè)字去掉。戴老師蘇眉笑了，公小兵臉紅了。接下來(lái)大家的想象應(yīng)該都可以充分發(fā)揮了。世界上最能打動(dòng)我們，讓我們的感官最樂(lè)意接受的，是甜味，糖果樣的甜味。合上這本書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們會(huì)越來(lái)越想念那隨時(shí)可以吃糖果的甜甜的