淺談大學(xué)生自我管理技能

1、淺談大學(xué)生自我管理技能淺談大學(xué)生自我管理技能當(dāng)我踏入重慶工商大學(xué)校門(mén)那一刻起，我就意識(shí)到我是一名真正的大學(xué)生了，不再是那個(gè)無(wú)知，幼稚的黃毛丫頭了。做好大學(xué)生的第一步就是管好自己，可我們要怎樣做才能管理好自己呢？大學(xué)生的自我管理不僅可以在日常生活中解決實(shí)際問(wèn)題，還可以提高自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生管理技能分為目標(biāo)選擇、時(shí)間管理、效率管理、激勵(lì)機(jī)制、協(xié)作增效。以下對(duì)對(duì)這個(gè)四個(gè)部分分別進(jìn)行分析。一、一、目標(biāo)管理目標(biāo)管理每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，可是有

2、些目標(biāo)不切實(shí)際，那樣的目標(biāo)肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，可如果定得太低那又有什么意義？所謂目標(biāo)就是將要達(dá)到的目的，是衡量一個(gè)人行為的尺度，只有給自己設(shè)定好了目標(biāo)，才會(huì)在繁雜的日常生活中保持清醒的頭腦。1、設(shè)立目標(biāo)，讓生活有明確的方向。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，作為一名大學(xué)生，首先要志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確。設(shè)立目標(biāo)，要把握三個(gè)要點(diǎn)，一是你的目標(biāo)一定要結(jié)合你的優(yōu)點(diǎn)，圍繞你的長(zhǎng)處來(lái)構(gòu)思。設(shè)立的目標(biāo)，要能強(qiáng)化你的長(zhǎng)處，專注于你的長(zhǎng)處，把潛在的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì)

3、。2、目標(biāo)必須具體，不能含糊其詞，任何人都不可能去實(shí)現(xiàn)一個(gè)模糊的目標(biāo)。比如，你打算考某個(gè)資格證，打算畢業(yè)時(shí)考研，并且打算畢業(yè)后找一份什么樣的職業(yè)等，一定要把資格證的名稱、考研的專業(yè)，職業(yè)的性質(zhì)確定下來(lái)。3、目標(biāo)要適中，既不能眼高手低，也不能自卑自賤。雖古人云：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，僅得其下。”但我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)如果太超過(guò)自己的知識(shí)、能力水平了，那么目標(biāo)就會(huì)成為空中樓閣。4、要分解目標(biāo)，讓你隨時(shí)充滿緊迫感。目標(biāo)可區(qū)分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中

4、期目標(biāo)、短期目標(biāo)三類。長(zhǎng)期目標(biāo)要瞄準(zhǔn)“未來(lái)”，要把眼光放到畢業(yè)后的人生當(dāng)中；中期目標(biāo)是當(dāng)您設(shè)定了長(zhǎng)期目標(biāo)后，將它分為兩半的目標(biāo)。若設(shè)定一下10年期的長(zhǎng)期目標(biāo)，就把中期目標(biāo)定為5年，5年比較10年，其實(shí)現(xiàn)的可能性更大。接著將5年再分成兩半，直到您得到了1年期的短期目標(biāo)時(shí)，再按月分下去；短期目標(biāo)是您應(yīng)該最為關(guān)注的目標(biāo)，其一般不要超過(guò)90天，這樣能取得更好的效果。通過(guò)這樣分解，你就可以把有限的精力放到當(dāng)前的目標(biāo)中去，全力以赴。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自

5、己的自身情況設(shè)定一個(gè)符合自己的目標(biāo)。有人說(shuō)人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)一是頭腦，二是時(shí)間。無(wú)論你做什么事，即使不用腦子，也要浪費(fèi)時(shí)間。所以當(dāng)我們?cè)O(shè)定好目標(biāo)過(guò)后，也要合理管理我們的時(shí)間。二、二、時(shí)間管理時(shí)間管理時(shí)間管理就是自我管理，自我管理就是改變習(xí)慣，是自己更有效率，更富能效，時(shí)間管理就是事前的規(guī)劃或長(zhǎng)期的計(jì)劃。6、榜樣激勵(lì)。榜樣激勵(lì)是生動(dòng)具體的行為模式。樹(shù)為榜樣的是應(yīng)當(dāng)受到表彰嘉獎(jiǎng)的先進(jìn)個(gè)體或群體。榜樣可貴之處在于它不僅具體解決了干什么的問(wèn)題

6、而且解決了怎樣干的問(wèn)題五、五、協(xié)作增效協(xié)作增效一個(gè)人的力量總是有限的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)限的。在大學(xué)里很看重協(xié)作能力。海倫凱勒曾說(shuō)：“只身一人，我們能做的少而又少，并肩協(xié)作，我們能做的很多很多。”1、順應(yīng)良好的個(gè)性習(xí)慣。盡管我們說(shuō)大學(xué)新生是站在同一條起跑線上，但他們實(shí)際上是帶著將近二十年的人生履歷進(jìn)入大學(xué)生活的，一般都有自己的習(xí)慣。幫助學(xué)生區(qū)分他們習(xí)慣中那些是好的習(xí)慣，那些是壞的習(xí)慣，并設(shè)法改掉壞習(xí)慣是非常重要的。2、借助他人的力量。

7、一件事情的成功往往是多方面合力的結(jié)果，而我們每個(gè)人的能力是有限的。因此，你要善于利用這些資源和能力來(lái)完成共同的任務(wù)。所謂聚沙成塔，眾人拾柴火焰高！3、善于溝通?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)合時(shí)代。單槍匹馬的孤膽英雄基本沒(méi)有用武之地了。即使是英雄，也要有人支援。大學(xué)生生活的圈子小，人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單，但學(xué)生要學(xué)會(huì)把所處的環(huán)境看成是練兵場(chǎng)，培養(yǎng)與人相處的技巧，學(xué)習(xí)建立良好人際關(guān)系的能力。溝通，只要生活在社會(huì)上，就要與人打交道，相互溝通至關(guān)重要。了解別人，