小學習作《說說喜歡的玩具》教案

1、《說說喜歡的玩具》教學設計《說說喜歡的玩具》教學設計生：（這是一只美麗漂亮的小熊）這個詞寶寶說得多好，我要把它收藏在詞語寶庫里。(貼詞卡美麗漂亮)誰再來說說這是一只怎樣的小熊？(漂亮的美麗的)你能用學過的詞語，真能干。（這是一只有趣的小熊)（貼詞卡）“有趣”，你把小熊說得更好玩了！（如果學生沒說到有趣。）老師送給大家一個詞（有趣）黑板上貼短語“（）的（）”。師：是呀，用上“怎么樣的什么”來說的話，這些玩具就更討人喜歡了。讓我們繼續(xù)逛玩具

2、城吧?。úシ耪n件圖片文字同時出現(xiàn)）點擊芭比娃娃（漂亮的芭比娃娃師：你們馬上就用上了詞語寶庫里的詞語，真聰明！風車（彩色的風車。貼“彩色”）積木(五顏六色的積木貼“五顏六色”水晶寶寶（五顏六色的水晶寶寶師：它們在水里多快活?。?、機器貓（可愛的機器貓師：大家最喜歡他的神奇口袋了。）方案二：過渡：瞧，玩具城里的玩具可真多?。ǔ鍪就婢叱堑耐婢邎D片，點擊小熊、風車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機器貓）學生說玩具名稱點擊小熊圖片師：這是一只可愛的小熊

3、。貼詞卡“怎么樣的什么”，我們還可以用上“怎么樣的什么”來說這些玩具。誰也來試試。生：這是彩色的風車。（“彩色”多漂亮的風車?。∥乙彩詹仄饋?。）生：這是一個漂亮的芭比娃娃.（說話真完整，“漂亮”這個詞寶寶說得多好，我可要收藏在詞語寶庫里）生：這是五顏六色的積木?！拔孱伭鳖伾娑?，我也把它收藏在詞語寶庫里）生：這是五顏六色的水晶寶寶。（跟積木一樣漂亮。）生：這是可愛的機器貓。“可愛”多么有趣的詞寶寶）[意圖：選取小朋友比較感興趣的玩具

4、。能用上短語怎么樣的什么來認識玩具。先讓學生認識玩具，說出玩具名稱，接著老師拿小熊圖片作示范，用上短語“怎么樣的什么”讓學生選擇自己喜歡的玩具也來照著說。嘗試用上課文或生活中積累的好詞。]（三）句式輔助，訓練說話。（4分鐘）1、用上“玩具城里的玩具可真多，有，有，還有”的句式說話練習。過渡：我們只顧看玩具，差點忘了喜羊羊，你們喊喊他的名字。喜羊羊：小朋友們，你們認識的玩具可真多，讓我們一起來夸夸這些玩具吧！采用“指名說（32個）——開火