大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：蘇倩學號：152615班級：電技151學院：電子信息工程學院在這次課程的學習中，老師分別從職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和原則、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標、職業(yè)咨詢和職業(yè)測評、職業(yè)發(fā)展的自我認知、職業(yè)發(fā)展的職業(yè)認知、職業(yè)發(fā)張的職業(yè)環(huán)境分析以及職業(yè)發(fā)展決策這幾個方面來為我們講解了大學生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃。通過這次課程我收獲了很多，其中最大的收獲便是明確了自己的目標。以前的自己也曾想過自己未來要做什么，但是從未系統(tǒng)地去對自己未來的職

2、業(yè)做出完整的規(guī)劃。而大學生就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程便給予了我這樣一個難得的機會讓我對我的未來做一個完整的規(guī)劃，我相信通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫，我會以更加明確的步伐不斷地一步步接近我的夢想，在以后我遇到職業(yè)決策與選擇時，我會更加清楚自己的內(nèi)心。一、一、自我評估自我評估法國偉大的思想家蒙田曾說過：“世界上最重要的事情就是認識自我”。只有在認清自我時，才會知道自己真正的優(yōu)點缺點在何處，清楚自己內(nèi)心所需從而才能確定自己的目標和理想，這

3、便是認清自我的重要性。自我評估的過程即為重新審視評估自我的過程。接下來我將從性格特點，個人能力，興趣方向三個方面來進行一個自我的評估。性格特點：性格特點：有較強的金錢觀和消費觀。因為我來自于一個農(nóng)村家庭，家庭情況一般，從小到大母親就一直就很勤儉節(jié)約，從不給我們買多余的東西，所以自己的性格有一部分遺傳了母親，比較有經(jīng)濟觀，在消費方面苛求自己。有好勝心，從小到大我的家庭方面都對我要求很嚴格，所以為了獲取家人的認可我也對自己有很高的要求，希望

4、自己能夠達到更高的水平。這種好勝心給自己帶來的好處是做事情很認真，在遇到難題時能夠有足夠的信心和比較認真的態(tài)度去處理，在遇到比較繁瑣的事情時，也可以去逐條地進行分析。但同時這種勝負欲有時候會給自己太大的壓力，即使身邊人不給我提出條條框框的的過程，所以會有很大的幸福感。科技研究方面。稱為一名研究人員一直是我小時候乃至現(xiàn)在的夢想。而且科學研究的過程在我認為是最為美好的過程，在這個過程中，會不斷地發(fā)現(xiàn)不斷推翻不斷獲取到新的東西直至最后成果的出

5、現(xiàn)?？茖W最為美麗。播音主持方面。這一個方面只是我的業(yè)余愛好。我喜歡聲音帶給人的愉悅感。無論聲音是脆悅耳還是粗啞低沉，高低轉(zhuǎn)圜還是波瀾不驚，高昂愉快還是陰沉傷懷都會帶給人不一樣的感受和體驗，我想要將這種體驗傳遞給別人，所以很喜歡播音這方面。二、二、環(huán)境分析環(huán)境分析主要從家庭環(huán)境和學校環(huán)境以及社會就業(yè)環(huán)境來進行分析。家庭環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析：我來自于一個大家庭，家庭里面還有妹妹和弟弟，因為弟弟妹妹和我的學業(yè)問題，家庭經(jīng)濟的環(huán)境不是特別好。

6、所以就家庭環(huán)境來說，在以后我的專業(yè)就業(yè)方面，家庭方面能夠提供的經(jīng)濟支持可能會很少。學校環(huán)境分析：學校環(huán)境分析：我的學校河北工業(yè)大學是河北省唯一的一所211高校，而且在今年還被評為雙一流高校，而且學校身處天津，更是讓我們學校擁有河北的高校無法比擬的地理優(yōu)勢。除此之外，學校還具有濃郁的學風，無論是圖書館自習室還是食堂都能看到河工學子努力奮戰(zhàn)的身影。而且每年從校園中走出的師哥師姐在各個領(lǐng)域表現(xiàn)的都很出色，更是為我們學校贏得了好名聲。所以在學校