四年級《三位數除以兩位數》導學案6

1、課題課題三位數除以兩位數三位數除以兩位數（商是二位數）（商是二位數）班級姓名主備人審核人使用人使用日期教學思路（糾錯欄）使用說明及學法指導1、結合問題自學課本第89頁的例4。用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作探究，并總結方法。2、針對自主探究找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。學習目標（一）知識目標：使學生會筆算三位數除以兩位數（商是二位數）方法，進行除法估算，并說明估算的思路能（二）能力目標：通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練

2、習筆算，提高計算能力。（三）情感目標：激發(fā)學生學習數學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。重點難點主要解決試商、商的書寫位置等問題，理解算理，獲得筆算方法。6.回答問題：如果除到十位剛好整除，十位余下的數是0該怎么辦？個位上的商寫不寫？7.練習：把91頁的5、6題做在下面小結：除數是兩位數的除法，先用除數去試除被除數的（）位數，如果前兩位比除數小再除（）位，除到被除數的哪一位就把商寫在（）