《我不是個好兒子》教案講課

1、1我不是個好兒子我不是個好兒子課前播放閻維文的《母親》一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，課前我們欣賞了一組溫馨的畫面，還有閻維文一首深情的《母親》，歌詞中說：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你委屈的淚花有人給你擦”。在閻維文心目中母親就是那個給他拿書包的人，就是那個給他擦掉委屈的淚花的人。你心目中的母親是那個什么樣的人？母親就是那個凍得渾身發(fā)抖，卻站在雪地里等你的人；母親就是那個為摘幾個桃子，失足墜落懸崖的人；母親就是那個把愛全給了你，把世界給了

2、你的人……今天就讓我們一起隨著賈平凹去感受親情，體味母愛吧！板書課題《我不是個好兒子》（出示圖片（出示圖片7）二、檢查課前預(yù)習(xí)情況：二、檢查課前預(yù)習(xí)情況：見《學(xué)案》第一頁（找學(xué)生回答）（找學(xué)生回答）展示學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（出示圖片（出示圖片8）三、初讀課文，感受親情：三、初讀課文，感受親情：1請同學(xué)們讀課文，看看作者為什么說自己“不是個好兒子”？（圖片請同學(xué)們讀課文，看看作者為什么說自己“不是個好兒子”？（圖片9）（圖片（圖片1010

3、）“老家的村子里，人都在夸我給母親寄錢……完全是為了我的心里平衡?！保?段）段）“父親去世了，作為長子……我這做的是什么兒子？”（7段）段）小結(jié)：小結(jié)：如果用一句話來概括“我為什么不是個好兒子”，可以這么說：因為母親給我的愛太多了，而我卻不能夠回報給母親同樣的愛，所以我感到深深的愧疚。所以文章表達(dá)了兩層意思，一是自己的愧疚愧疚之情，另一方面也是重要的一點是表現(xiàn)母愛的偉大母愛的偉大。下面，讓我們來共同體會一下作者是怎樣運用細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫

4、的。四、細(xì)膩品味，把握細(xì)節(jié)，觸摸親情：四、細(xì)膩品味，把握細(xì)節(jié)，觸摸親情：文章?lián)袢∧男┥瞵嵤聛肀憩F(xiàn)一個母親對兒子的愛？（圖片文章?lián)袢∧男┥瞵嵤聛肀憩F(xiàn)一個母親對兒子的愛？（圖片1111）（學(xué)生出聲讀課文，找出相關(guān)句子）（學(xué)生出聲讀課文，找出相關(guān)句子）3為什么要用“捏”而不用“拿”？為什么要用“塞”而不用“放”？為什么又要“抹”？“罵”前面的“笑著”去掉行不行？不行，表現(xiàn)了母親對孩子的喜愛。孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，母

5、親連別人家的孩子都這么喜愛，更不用說自己的孩子，母親真是善良。每當(dāng)讀到名家的作品，我就會進(jìn)一步體會法國作家福樓拜法國作家福樓拜的那句話：“無論你要寫什么，真正適用的動詞只有一個。“”同學(xué)們寫作時也要推敲字句，去尋找那一個最適合的動詞。六概括本文寫作特點：六概括本文寫作特點：（出示圖片（出示圖片1515）剛才我們一直在含英咀華，品味語言，問問同同學(xué)們，你覺得賈平凹這篇文章的寫作特點是怎樣的？（生答）（出示圖片（出示圖片1616）1.情融于

6、事，以事顯情，以情動人。2.細(xì)節(jié)真切，細(xì)微處傳精神。3.語言明白如話，樸素感人。（你喜歡嗎？你覺得一位名滿天下的作家語言這么樸素，你怎么（你喜歡嗎？你覺得一位名滿天下的作家語言這么樸素，你怎么看？看？蘇軾說：凡文字，少小時須氣象崢嶸，色彩絢爛，漸老漸熟，乃造平淡；其實不是平淡，乃絢爛之極也?？梢哉f作者賈平凹就是用最質(zhì)樸平淡的文字事跡來表現(xiàn)最絢爛無瑕的摯愛真情，這是一種返璞歸真的境界。在當(dāng)今這個浮藻之風(fēng)甚囂塵上的社會里，這種源自靈魂深處的