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文檔簡介
1、110.2電磁波的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.知道電磁波可以攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。2.了解電磁波在電報(bào)、無線電廣播和電視等方面的應(yīng)用。3.了解電磁波的能量在太陽能、激光、γ射線等方面的應(yīng)用。4.了解電磁波在醫(yī)療、機(jī)械加工、科研等領(lǐng)域的應(yīng)用。【過程與方法】通過自學(xué)、討論交流、觀看實(shí)例材料,總結(jié)出電磁波的應(yīng)用可分為信息和能量兩個(gè)方面?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過學(xué)生相互交流,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí),通過電磁波的廣泛應(yīng)用激發(fā)學(xué)生的求
2、知欲,產(chǎn)生為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】電磁波在無線電廣播、電視、醫(yī)療方面的應(yīng)用,以及太陽能、激光的應(yīng)用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】電磁波的調(diào)制和解調(diào)。課前準(zhǔn)備課件、多媒體設(shè)備等。3學(xué)生活動(dòng):學(xué)習(xí)討論教材第25頁有關(guān)內(nèi)容,說明電磁波在信息方面應(yīng)用有哪幾個(gè)方面?學(xué)生回答:第一,電磁波攜帶信息,即電磁波會(huì)把輻射電磁波的物質(zhì)固有的信息帶出來;第二,電磁波可以幫助人們獲得信息,充當(dāng)測量或檢測工具;第三,電磁波能承載信息并傳播信息,充當(dāng)信息
3、傳播的媒介。教師利用多媒體播放大量關(guān)于電磁波信息方面的應(yīng)用實(shí)例,讓學(xué)生分類。結(jié)合教材如圖10-2-4所示的無線電廣播的工作過程,講解“調(diào)制”和“解調(diào)”,可以類比信鴿傳信過程理解。補(bǔ)充電視信號(hào)的發(fā)射和接收過程如圖10-2-1所示。學(xué)生活動(dòng):討論電磁波的信息特性還有哪些應(yīng)用?2.電磁波能量特性的應(yīng)用學(xué)生討論活動(dòng):學(xué)生閱讀并討論教材,回答下列幾個(gè)問題。(1)我們使用的哪些能源來自于太陽能?(2)太陽能有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?(3)你所了解的都有哪些
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