邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)案 六年級(jí).21doc

1、1邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)案六年級(jí):YW20120128課題：21再見了，親人課型：自學(xué)嘗試合作展示主備人：王德霞審核人：任密學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)掌握課文當(dāng)中的生詞語。。2、我能理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的教育。3、我能領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)作者圍繞中心選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法。學(xué)案補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（一）初讀課文1、朗讀課文，要讀通順、流利。2、查字典解決不理解的詞語，記住本課生字詞。3、介紹課前布置

2、搜集的有關(guān)抗美援朝的資料4、5、初步感受志愿軍和朝鮮人民依依惜別的場(chǎng)面，體味“似海深”的偉大友誼。（二）深入探究1、找出最令人動(dòng)情的片段，用筆畫一畫，想一想。2、與大娘、小金花、大嫂告別的一段分別領(lǐng)悟到了什么？是如何傳遞這種偉大的友誼的？3、最后三個(gè)自然段，當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí)，再次感受到中朝人民什么樣的情感？4、小組討論1、以上幾個(gè)問題，對(duì)桌同學(xué)先討論，然后在小組內(nèi)預(yù)展。2、組員在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，交流補(bǔ)充，推薦一個(gè)或幾個(gè)中心發(fā)言人展示交流成果