2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、教學計劃教學計劃一、學生基本情況二年級大部分同學經(jīng)過一學年半的學習,學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難,有待這一學期進一步加強教育。二、指導思想從課程改革“一切為了民族的振興,一切為了每位學生的發(fā)展”的宗旨出發(fā)。⒈注意打好基礎(chǔ)。圍繞識字、寫字、朗

2、讀、背誦、口語交際、寫話等重點,加強語文基礎(chǔ)知識的教學和基礎(chǔ)能力的訓練,幫助學生扎扎實實地練好語文基本功。⒉培養(yǎng)良好的習慣⒊滲透思想教育。三、教材分析本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”組成。“識字”兩個單元,每單元4課,共8課;“課文”6個單元,每單元4課,共24課;每單元1個綜合練習,共8個。“識字”課有三種形式:詞串識字(1、2、5、6)、形近偏旁的比較(3、4、7)、特殊偏旁的認識(8)。每單元的“課文”在

3、內(nèi)容上相對集中:第一單元:春光篇(1-4);第二單元:哲理篇(5-8);第三單元:親情篇(9-12);第四單元:勤學篇(13-16);第五單元:愛國篇(17-20);第六單元:科技篇(21-24)。以上安排為學生學習語言知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育,提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習,重視綜合性和實踐性,一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內(nèi)容,既相對獨立,又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學的

4、內(nèi)容,并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當?shù)臄U展。四、教學目標⒈學習習慣⑴繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。⑵繼續(xù)掌握正確地寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣⑶繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。⑷培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習慣⒉漢語拼音⑴繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字,學習普通話。⑵能熟記漢語拼音字母表⒊識字寫字⑴準確認讀363個生字。⑵掌握本冊課本安排的13個常用偏旁部首。⑶能

5、按筆順正確書寫、默寫生字273個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。⒋口語交際⑴能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。⑵能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。⑶能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫⑷愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。⒌閱讀。⑴繼續(xù)學習正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文;能復述課文;會分角色第十七、十八

6、周復習、期末考試教學內(nèi)容培養(yǎng)良好的學習習慣(4)教學目標1.指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖,并結(jié)合平時的教學,使學生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習慣。2.指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖,并結(jié)合課內(nèi)外教育教學活動,使學生了解主動識字的意義和應(yīng)有的態(tài)度,結(jié)合勤查字典的教學培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成主動識字的良好的習慣教學重難點培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其

7、他工具書以及主動識字的良好習慣。教學安排兩課時教學過程教學個案第一課時第一課時一、談話導入。同學們,經(jīng)過大家的學習,我們已經(jīng)學會了很多的知識??墒侵R是無窮無盡的,要學會更多的知識,我們可以請教一位不會說話的老師,那就是——字典。二、指導看圖。1圖1:圖中是誰?她正在干什么?(一位老師正在向同學們介紹字典)2圖2,圖3:圖上畫的是什么地方?有誰,她們正在干什么?她們的態(tài)度怎樣?圖2:在小姑娘的房間,媽媽正在指導使用字典之類的工具書。圖3

8、:一位老師指導學生查閱字(詞)典。3你們還記得查字典的方法嗎?誰來說一說。(兩種查字典的方法都可以)4看圖,圖上的小朋友在什么地方干什么?圖4:同桌的兩位同學讀書時遇到“攔路虎”,他們就向字典請教。圖5、6:在家中,兩位同學讀書時遇到了困難,都在查閱字典。三、你讀過哪些課外書?你使用過字典嗎?在什么情況下用的?同桌說一說,再指名說。四、小結(jié):字典等工具書是不會說話的老師,遇到疑難問題,不管在學校還是在家里,都可以自己查字典、詞典等工具書

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