第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)問題解決評(píng)價(jià)單

1、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單初二歷史組設(shè)計(jì)初二歷史組設(shè)計(jì)我主動(dòng)我主動(dòng)我參與我參與我體驗(yàn)我體驗(yàn)我成功我成功初二歷史問題解決初二歷史問題解決——評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)單第1頁（共頁（共2頁）《第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》問題解決》問題解決——評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)人設(shè)計(jì)人審核人審核人時(shí)間時(shí)間9月1日班級(jí)組名姓名姓名教師寄語：教師寄語：愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課，準(zhǔn)確說出：（1）虎門

2、銷煙的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間、侵略國、原因、結(jié)果、影響。（3）《南京條約》簽訂時(shí)間、內(nèi)容。2、吸取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)鞏固，預(yù)習(xí)查閱與本節(jié)課有關(guān)的資料，學(xué)具準(zhǔn)備等學(xué)法提示：學(xué)法提示：自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：一、導(dǎo)入新課：由導(dǎo)入框的“英國為什么要向中國走私鴉片”導(dǎo)入新課。二、自主先學(xué)：讀書找出以下問題二、自主先學(xué)：

3、讀書找出以下問題11分鐘瀏覽課本標(biāo)題及正文，快速寫出本課主要講述的什么戰(zhàn)爭(zhēng)？兩個(gè)主要問題是什么？認(rèn)識(shí)了哪位民族英雄？2.吸食鴉片給中國人民帶來什么危害？3仔細(xì)閱讀課文正文部分，能在課本上標(biāo)注掌握下列知識(shí)要點(diǎn)，思考完成下列問題：（1）虎門銷煙：時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：意義：（2）英國通過什么條約割占香港島？這個(gè)條約簽訂時(shí)間及內(nèi)容是什么？（3）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間、爆發(fā)原因及影響。反饋一：自查互查，鞏固背誦。反饋一：自查互查，鞏固背誦。英國為開新市場(chǎng)，

4、走私鴉片危害大。青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單初二歷史組設(shè)計(jì)初二歷史組設(shè)計(jì)我主動(dòng)我主動(dòng)我參與我參與我體驗(yàn)我體驗(yàn)我成功我成功初二歷史問題解決初二歷史問題解決——評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)單第2頁（共頁（共2頁）民族英雄林則徐，虎門銷煙為國強(qiáng)。一八四零鴉戰(zhàn)起，《南京條約》喪權(quán)益。割地賠款通商又關(guān)稅，半殖半封近代始。三、合作探究三、合作探究根據(jù)課本第5頁“活動(dòng)與探究1”：中國為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗？四、盤點(diǎn)