中外名著與電影藝術(shù)鑒賞課標(biāo)

1、《中外名著與電影藝術(shù)鑒賞》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《中外名著與電影藝術(shù)鑒賞》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)院（部）學(xué)院（部）教育與人文學(xué)院教育與人文學(xué)院系教師教育教師教育撰寫(xiě)人：撰寫(xiě)人：鄒婷鄒婷時(shí)間時(shí)間2013.52013.5一、課程概述一、課程概述課程名稱課程名稱中外名著與電影藝術(shù)鑒賞課程代碼課程代碼（列出分課程代碼）91090302適用專業(yè)適用專業(yè)適用全校所有專業(yè)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)32課程性質(zhì)課程性質(zhì)□核心課程、□通識(shí)課程、□拓展課程、□其他學(xué)分2課程地位課程地位課

2、程適用專業(yè)（職業(yè)崗位與技術(shù)領(lǐng)域）描述；本課程在本專業(yè)課程體系中的地位；先期開(kāi)設(shè)的課程有哪些？后續(xù)課程有哪些？學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備的前續(xù)知識(shí)與技能，及與后續(xù)課程的關(guān)系本課程是為全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修課，是人文素質(zhì)類(lèi)課程。高職高專的學(xué)生，應(yīng)該具有文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)和自然科學(xué)、歷史與社會(huì)學(xué)等多方面的知識(shí)，進(jìn)而成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)、藝術(shù)素質(zhì)、歷史視野與世界胸懷的受教育的人。本課程是文學(xué)藝術(shù)課程，是以文學(xué)名著所改編成的電影為教學(xué)對(duì)象的。它以系統(tǒng)的

3、改編理論知識(shí)為導(dǎo)向，以直接的審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的審美感知力與審美鑒賞力為目標(biāo)，通過(guò)文學(xué)與電影改編知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)的世界，并從中獲得靈感和智慧，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)；認(rèn)識(shí)文學(xué)與電影藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性與審美特征；通過(guò)對(duì)具體的電影作品與文學(xué)作品的解讀與鑒賞，感受文學(xué)作品與電影藝術(shù)所特有的藝術(shù)魅力和文化精神。本課程是學(xué)校通識(shí)課程之一。文學(xué)名著與電影是青年人十分熟悉的兩種藝術(shù)形式。中外經(jīng)典文學(xué)名著為世界電影的發(fā)展提供了豐

4、富的素材、動(dòng)人的故事和生動(dòng)的形象。改編自經(jīng)典文學(xué)名著的電影以生動(dòng)形象的方式使經(jīng)典文學(xué)名著得以大眾化。學(xué)生在初高中階段都接觸過(guò)中外的一些經(jīng)典文學(xué)名著作品，也看過(guò)與此相關(guān)的影視作品。在教學(xué)過(guò)程中，以被改編的文學(xué)名著為內(nèi)容，通過(guò)改編自經(jīng)典文學(xué)名著的電影的播放、作品的背景和特色的介紹與評(píng)述，使學(xué)生了解并能夠欣賞中外經(jīng)典文學(xué)名著與其改編的電影，體會(huì)經(jīng)典性的藝術(shù)作品，使兩者相得益彰。與其他通識(shí)課程一起，豐富學(xué)生的情感世界，加深對(duì)中外文學(xué)與電影藝術(shù)及

5、其文化的理解通過(guò)全面認(rèn)識(shí)了解藝術(shù)的外在特征和內(nèi)在精神，使其獲得靈感與智慧，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。課程學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)根據(jù)課程教學(xué)要求中明確要掌握的技能、知識(shí)（原理和方法），以及態(tài)度要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)目標(biāo)包括個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)。可按知識(shí)，能力，素質(zhì)三方面描述，學(xué)生應(yīng)掌握哪些知識(shí)和技能，具備哪些職業(yè)素質(zhì)？知識(shí)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單知道世界電影發(fā)展的歷史或線索；2、知道幾部重要的中外經(jīng)典文學(xué)名著作

6、品及其改編成的電影；3、了解文學(xué)與電影兩種藝術(shù)形式的基本特征；4、歸類(lèi)總結(jié)經(jīng)典文學(xué)作品所要表達(dá)的主題、思想以及形成的原因。能力目標(biāo)：1、能夠借助對(duì)作家所處時(shí)代、所處地域以及作家身世經(jīng)歷等的了解，體會(huì)作家作品中的思想情感、人文追求；5介紹歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義（1）1、司湯達(dá)簡(jiǎn)介2、《紅與黑》與及同名電影1、了解作家作品創(chuàng)作的文化語(yǔ)境；2、結(jié)合電影分析于連的形象；3、結(jié)合背景知識(shí)及電影理解于連形象的意義及其價(jià)值（現(xiàn)實(shí)）?！都t與黑》電影36介紹歐

7、洲批判現(xiàn)實(shí)主義（2）1、簡(jiǎn)奧斯丁與《傲慢與偏見(jiàn)》及電影2、夏洛蒂勃朗特與《簡(jiǎn)愛(ài)》及電影3、艾米莉勃朗特與《呼嘯山莊》及電影1、了解奧斯丁與勃朗特三姐妹的代表作及其生活的時(shí)代背景；2、分析三部作品中的主人公形象或其魅力所在；3、理解作品中的各自的愛(ài)情主題（比較異同）與現(xiàn)實(shí)意義?！栋谅c偏見(jiàn)》（2005年版）《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》選取最新版符合學(xué)生審美37介紹歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義（3）1、列夫托爾斯泰的生平與創(chuàng)作2、《安娜卡列尼娜》作品分析與電影

8、欣賞1、了解托爾斯泰創(chuàng)作的文化語(yǔ)境；2、結(jié)合電影分析安娜卡列尼娜的人物形象；3、了解悲劇原因，并在此基礎(chǔ)理解現(xiàn)實(shí)意義?！栋材瓤心崮取冯娪?8歐美暢銷(xiāo)小說(shuō)與電影改編1、《亂世佳人》與小說(shuō)《飄》2、羅琳的“哈利波特系列”小說(shuō)與系列電影1、了解作品與改編電影的背景、主要內(nèi)容與意義；2、進(jìn)而理解文學(xué)與電影的關(guān)系《亂世佳人》《哈利波特系列電影》39中國(guó)文學(xué)與電影的改編（1）1、中國(guó)古典四大名著介紹2、與此相關(guān)的電影欣賞1、了解中國(guó)四大名著的主要

9、內(nèi)容、思想；2、結(jié)合電影理解四大名著在中國(guó)文學(xué)或文化中的地位?！都t樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等電影片段31010中國(guó)文學(xué)與電影的改編（2）1、現(xiàn)當(dāng)代作品魯迅《祝?！?，老舍《駱駝祥子》；2、陳凱歌《黃土地》與柯藍(lán)散文《深谷回聲》1、了解中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與電影改編的概況，以魯迅《祝?！?，老舍《駱駝祥子》為例；2、了解中國(guó)第五代導(dǎo)演與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的關(guān)系，以陳凱歌《黃土地》為例3、進(jìn)而體會(huì)《黃土地》中的中國(guó)文化與元素，以及影片的價(jià)值意義。魯迅《

10、祝?！罚仙帷恶橊勏樽印?，陳凱歌《黃土地》為案例31111中國(guó)文學(xué)與電影的改編（3）1、莫言、蘇童等當(dāng)代作家作品2、張藝謀電影與當(dāng)代作品的改編3、欣賞《活著》1、了解莫言、蘇童為代表的當(dāng)代作家作品；2、張藝謀以《活著》為例，了解作品與電影之間情節(jié)處理等變化，分析人物形象。3、進(jìn)而通過(guò)電影感受作品與電影帶給接收者的思考，體會(huì)其現(xiàn)實(shí)意義《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》《活著》2合計(jì)注：1.學(xué)習(xí)情境描述說(shuō)明實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)環(huán)境、項(xiàng)目或任務(wù)的目標(biāo)、要