班主任工作總結_教師職稱專業(yè)技術工作總結

1、教師職稱專業(yè)技術工作總結XX學校XXX歲月如流水般匆匆而過，轉眼間，我已從教十余年。一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張令人滿意的考卷，一封封洋溢師恩的信箋，一片片溫馨喜慶的賀卡......使我非常眷戀講臺這方熱土，使我深深地熱愛教育這神圣的事業(yè)。教師是學生的楷模，對于模仿能力較強的小學生來說，教師的一言一行、一舉一動無不在潛移默化地影響著學生。因此，我深知為人師表的內涵，嚴格要求自己，處處規(guī)范自己的行為，加強師德修養(yǎng)，做好學生表率。我始終保持

2、著積極向上的工作熱情，嚴謹治學的工作態(tài)度，守信守時的工作習慣，和風細雨的工作方式。在我的熏陶和感染下，學生們個個熱愛學習，上課專心聽講，作業(yè)一絲不茍，上學按時到校，語言文明，行為規(guī)范。從而在學校營造了一個班風正，學風濃的育人環(huán)境。班主任是班集體的靈魂，一個良好的班集體要靠班主任去精心塑造。多年來，我一直擔任班主任工作，從事班級管理。日積月累，使我具有一定的班級管理經驗。一是要尊重每一個學生的人格，善待每一個學生，發(fā)展每一個學生的個性，創(chuàng)

3、建新型的師生關系，使教師與學生在親切、和諧、彼此信任的氛圍中教學相長。不要厭棄學習成績差的學生和調皮學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多一些鼓勵，少一些責怪，幫助他們樹立自信心。我經常與學生利用夾在作業(yè)本中的小紙條、放在班主任信箱中的信件進行“交心“，準確了解學生的心理狀況，及時與他們之有效的教育方式才能取得良好效果。我主要結合“國旗下的講話“的內容進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；在班會課和集體活動中開展理想教育和集體主義教育；在思想品德課

4、中滲透道德教育和法紀教育；在班級管理工作中常抓行為規(guī)范教育。經過嚴而有度、有條不紊的班級管理，我所擔任的班級多次被學校評為“先理班集體“等光榮稱號。教學是學校的主體工作，教學質量是學校的生命線。在當前的教育理念中，教學質量不是單純指學生知識水平的高低，還包含學生的能力和素質等諸多因素。如果教師不更新自己的教育教學觀念，以傳統(tǒng)的方式進行教學去提高教學質量，恐怕不能達到真正提高教學質量的目的。于是，我非常注意人各方面去搜尋最新的教育信息，最

5、新的教育動態(tài)，最新的教育精神，從而更新自己的教育觀念。據(jù)分析了解發(fā)現(xiàn)：教育的新形勢要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主探索能力；要求改變教師與學生的地位，改變傳統(tǒng)的教學方式，變教師的主導地位為與學生平等的課堂教學的引導者、組織者和合作者地位，變學生被動地學為主動去探索研究，極大地調動學生學習的積極性和主動性；要求改變過去數(shù)學知識的應試性，加強數(shù)學與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學的價值及其實用性。明確了新的教育理念，領會了新的教育精神，我就踴躍地投身于教育